Til hovedinnhold
Viser 871–880 av 2297 treff.
  • Rapporter

    27.01.2022 | Artikkel

    (pdf). Forsterke alternativ og supplerende kommunikasjon som satsingsområde Rapport fra  oppdraget om en styrking av tilbudet til barn, unge og voksne med behov for ASK. I oppdragsbrevet stod det at tiltakene ...
  • Digitale tankekart

    14.02.2022 | App

    Fordelen med å bruke et digitalt tankekart er at det gir muligheter for redigering, utvidelse og justering underveis. Med digitale verktøy kan elevene diktere i tankekartet og få støtte gjennom bilder, video ...
  • K

    30.11.2011

    ...øyekammer. Kataraktekstraksjon, fjernelse av grå stær ved operasjon. Keratektomi, kirurgisk fjernelse av en overfladisk del av hornhinnen. Keratitis, betennelse i hornhinnen. Keratoconus, kjegleformet hornhinne ...
  • Internasjonal morsmålsdag

    21.02.2017 | Artikkel

    ...bruke sitt eget morsmål i en læringsituasjon. - Det er både språklig og kulturelt betinget. Småbarn har kanskje ikke ord og begreper for å beskrive omverdenen på andre språk enn sitt morsmål. I tillegg må ...
  • Min stammebok

    03.06.2021 | Bok/hefte

    En personlig stammebok kan være en fin måte å samle informasjon om seg selv og stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie.   Hvorfor lage ...
  • Tilrettelagte aktiviteter

    28.08.2014

    «Tilrettelagte aktiviteter» definerer vi her som en lek eller aktivitet med tydelig struktur. Du som er voksen, vil i hovedsak planlegge, forberede, være ansvarlig for å organisere og gjennomføre slike ...
  • Forebygge skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...har de gjerne vist en eller flere av atferdsbeskrivelsene rigiditet reguleringsvansker sosiale vansker sensoriske vansker vansker med overganger generell utrygghet og vegringsatferd hyperaktivitet eller ...
  • Overganger for elever med nevroutviklingsforstyrrelser

    03.06.2021 | Kapittel

    ...overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende og uoversiktlige. Får ikke elevene tilrettelegging i overgangene, kan det være en av mange grunner ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    ...microbit-modulene random, music og speech. Oppgave 1: Terning I denne oppgaven skal du bruke micro:bit til å lage en terning. Når terningen ristes, skal den vise antallet på micro:bit-skjemen og lese det med tekst-til-tale ...
  • Leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    ...ikke er vant til det. En fordel med linjemodus er at knapper plassert ved siden av hverandre i en dialogboks, står på samme linje på leselisten. Du kan aktivere ønsket knapp med en markørhentetast. Strukturmodus ...