Viser 1051 - 1060 av 2658 treff.
-
ESSENCE-begrepet og tidlig innsats
09.01.2020
| Artikkel
En pedagog kan avdekke barns vansker ved å observere og sette inn tiltak som gir barnet mulighet til å lære på sine egne premisser. ESSENCE innebærer at et barn som tidlig viser vansker i sin utvikling ...
-
Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede
21.08.2017
| Kartleggingsmateriell
Kartleggingsmateriell og veileder for nærpersoner som skal kartlegge interesser hos personer med multifunksjonshemming – et kartleggingsverktøy for interessekartlegging. Kartleggingsverktøyet du finner ...
-
Hva er autisme?
19.03.2022
| Kapittel
Symptomene varierer med alder, funksjonsnivå og i ulike situasjoner. Vanskenes alvorlighetsgrad og karakter påvirker hvordan en person med autisme fungerer i hverdagen i hjemmet, i barnehagen, på skolen og på ...
-
Hydrocephalus
10.06.2020
| Kapittel
I Norge får rundt 200 barn diagnosen hydrocephalus hvert år. Hydrocephalus innebærer en tilstand der spinalvæske hoper seg opp i hulrommene i hjernen. Tilstanden kan vanligvis behandles, men ikke kureres ...
-
Hva er utviklingshemming?
24.06.2022
| Artikkel
...usikkerhet om evnenivået. Voksne mennesker med lett utviklingshemming forventes å ha en tilpasningsevne og forståelse som sammenliknes med barn i barneskolealder moderat utviklingshemming forventes å ha ...
-
Sosiale historier som metode
27.01.2016
| Bok/hefte
Boken tar for seg mennesker med ulike grader av vansker med å forstå og handle hensiktsmessig i sosiale situasjoner. For mange av disse vil det å bruke sosiale historier kunne bidra til at de forstår og ...
-
Hva sier forskningen om programmeringsroboter?
24.05.2019
| Artikkel
...at unge barn presterte bedre og var mer interesserte når språk- og bokstavinnlæring ble kombinert med programmeringsroboter, fremfor bøker og lydbøker (2). Forskning på bruk av robot for barn med ulike lærevansker ...
-
Rådgivning og veiledning om ervervet hjerneskade
16.03.2022
| Tjeneste
...gir råd og veiledning om ervervet hjerneskade. Målet er å sikre en felles forståelse i laget rundt barnet/eleven. Og sikre tilrettelegging og utviklingshemmede tiltak. Tjenestene tar utgangspunkt i samspillet ...
-
Bruk av følelsesgjenstander
04.05.2015
| Kapittel
...grad for barn enn for voksne. Synet kan i noen grad være til hjelp for å forstå følelsene og hva som utløste dem, for eksempel det sinte eller bebreidende ansiktet til en voksen. Uten syn får barnet færre ...
-
Sjå, hu smile!
27.01.2016
| Artikkel
Om å sjå og møte born med behov for ekstra tilrettelegging, artikkel om barn med multifunksjonshemming. På grunn av omfattande funksjonsnedsettingar er det vanskeleg for Lotte å ta initiativ til aktivitetar ...
