Til hovedinnhold
Viser 1071–1080 av 2658 treff.
  • Hvordan utvikle et språkmiljø

    10.09.2019 | Artikkel

    Hvordan kan vi bygge et godt og utviklende språkmiljø for en person med behov for ASK? Med utgangspunkt i personens familie og andre nærpersoner og betydning disse har for språkmiljøet, ser vi her nærmere ...
  • Tastaturbo

    25.11.2021 | Video

    Videoforelesning fra SPOT 2021. Se video med tegnspråktolk. Innlegget er en presentasjon av Tastaturbo, et universelt utformet tastaturtreningsprogrammet som Statped har utviklet. Tastaturbo er gratis ...
  • Lære å lytte

    15.02.2022 | Nettressurs

    Lære å lytte er en digital barnebok som er ment å motivere og inspirere barn med nedsatt hørsel til å øve opp evnen til å lytte. I programmet er det 39 moduler, som har hvert sitt lyduttrykk. Det er bilder ...
  • Hva er autisme?

    19.03.2022 | Kapittel

    Symptomene varierer med alder, funksjonsnivå og i ulike situasjoner. Vanskenes alvorlighetsgrad og karakter påvirker hvordan en person med autisme fungerer i hverdagen i hjemmet, i barnehagen, på skolen og på ...
  • Hva sier forskningen om programmeringsroboter?

    24.05.2019 | Artikkel

    ...at unge barn presterte bedre og var mer interesserte når språk- og bokstavinnlæring ble kombinert med programmeringsroboter, fremfor bøker og lydbøker (2). Forskning på bruk av robot for barn med ulike lærevansker ...
  • Sosiale historier som metode

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Boken tar for seg mennesker med ulike grader av vansker med å forstå og handle hensiktsmessig i sosiale situasjoner. For mange av disse vil det å bruke sosiale historier kunne bidra til at de forstår og ...
  • Sjekkliste for å oppdage synsvansker

    14.06.2016 | Artikkel

    ...former for nedsatt syn blant barn i Norge er medfødte, men synsvansker blir ikke alltid oppdaget ved rutineundersøkelser.  For å finne ut om barnet har synsvansker, kan du begynne med å observere det i dagligdagse ...
  • Autismespekterforstyrrelser

    13.10.2022 | Artikkel

    Symptomene varierer med alder, funksjonsnivå og i ulike situasjoner. Vanskenes alvorlighetsgrad og karakter påvirker hvordan en person med autisme fungerer i hverdagen i hjemmet, i barnehagen, på skolen og på ...
  • Statped

    02.12.2016 | Kapittel

    Kunnskapsdepartementet fra og med 1. januar 2020. Føringene for Statpeds arbeid legges i de årlige statsbudsjettene. Som en del av opplæringssektoren i Norge skal Statped bidra til at barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov ...
  • Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?

    22.10.2019 | Kapittel

    Det er ulike grunner til at barn har behov for særlig tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på grunn ...