Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 1421 - 1430 av 2658 treff.

  • Om lesing og skriving

    28.05.2020 | Artikkel

    Vanlig leseutvikling og skriveutvikling består av faser. Barn går gjennom fasene på stort sett samme måte, men det varierer når barn kommer til de ulike fasene. Lesing «The simple view of reading» (Gough ...
  • Samisk punktskrift

    27.11.2019 | Artikkel

    gjennom Unicode kodesystemet.   Samisk punktskrift-alfabet Under vises det nordsamiske alfabetet med både visuell skrift og punktskrift. Aa Áá Bb Cc Čč Dd Đđ Ee Ff Gg Hh Ii  Jj  Kk  Ll  Mm   Nn Ŋŋ   Oo ...
  • Årsaksforklaringer

    01.03.2018 | Kapittel

    ...g Association (ASHA) og British Society of Audiology (BSA). ASHA (2005) definerer APD som vansker med sentralnervesystemets yteevne og effektivitet i prosesseringen av auditive stimuli. BSA (2011) definerer ...
  • En gullgruve

    08.06.2018 | Kapittel

    I det daglige samarbeider Glomset tett med kontaktlærer Marianne Årseth for at Elise og andre elever skal få et godt tilrettelagt tilbud med tegnspråklige læringsressurser. Årseth er også opptatt av gevinsten ...
  • Forelesninger om kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet

    22.06.2016 | Tjeneste

    ...som enkeltforelesninger og/eller som en rekke med forelesninger. Hensikten med forelesningene er å gi studenter økt kompetanse i møtet med barn og unge med kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...synsfeltet vil si at den voksne er sikker på at barnet ser både ansiktet og hendene til den voksne. Det at jeg bruker tale og tegn samtidig er muligens med på å gi meg en følelse av å kommunisere, men flere ...
  • Rørmetoden

    28.06.2022 | Kapittel

    ”. Det innebærer at vi, med ujevne mellomrom, møtes for å gi hverandre ”litt faglig påfyll og moralsk støtte” i vår ellers ”ensomme” logopedhverdag. Denne gangen jobbet vi med ”Rør-metoden” – formidlet ...
  • Hvordan lærte Andrea å lese?

    15.10.2018 | Kapittel

    På Lunden skole lærte Andrea å kommunisere med PODD-boka, og hun lærte å lese. Her utdyper Gro Narten Markestad, seniorrådgiver i Statped, Andrea sin lese- og skriveopplæring. Hvordan lærte Andrea å lese ...
  • Lydutjevningsanlegg

    20.06.2016 | Kapittel

    De siste årene har teknisk utstyr blitt tilgjengelig i stadig flere barnehager og klasserom. Utstyret kalles lydutjevningsanlegg og består av høyttalere, lærer- og elevmikrofoner. Avhengig av rommets utforming ...
  • Teamarbeid skaper resultater

    15.10.2018 | Kapittel

    ...samhandle med andre og være aktive deltakere i egne liv. Ved Lunden skole så ledelsen verdien av at personer rundt Andrea måtte lære seg hennes kommunikasjonsform. Det ble lagt til rette for at medelever så vel ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!