Viser 281–290 av 2658 treff.
Samiske barn- og ungesoppvekstvilkår, “Mihá prosjektet”
Hvordan jobbe med lese- og skriveopplæring med ASK-brukere
Videoforelesning fra SPOT 2021. Se video med tegnspråktolk. Med utgangspunkt i case-beskrivelser deler vi våre erfaringer med arbeid av lese- og skriveopplæring for elever med behov for alternativ supplerende ...Verktøy for elever med skolefravær
Elever med nevroutviklingsforstyrrelser og høyt skolefravær trenger individuell og tilpasset tilrettelegging. Skal du hjelpe elever tilbake til skolen gir det best resultat å være kreativ og fleksibel ...Overganger for elever med nevroutviklingsforstyrrelser
Elever med nevroutviklingsforstyrrelser, som ADHD, Tourettes syndrom og autisme, er sårbare for overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende ...Aktiviteter med bokstaver og språklyder
Introduksjon til Teams med skjermleser
...og følge med. De viktigste rådene for bruk av Teams med skjermleser er disse: Bruk pc til å håndtere filer Synkroniser filene til Windows utforsker via OneDrive Bruk mobilappen for å følge med på samtaler ...Chat med foredragsholderne under sendingen
Vi samhandler med andre aktører
...for det. I tillegg til å samarbeide med pedagogisk-psykologisk tjeneste i kommuner og fylkeskommuner har Statped flere samarbeidspartnere. Vi samarbeider blant annet med helsesektoren, fylkesmennene, universitets- ...En ny hverdag med diktering
For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse på Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...Samarbeid med universiteter og høgskoler
...videreutdanning, praksisplasser, forelesninger, veiledning av masterstudenter og sensur av masteroppgaver. Mål med tjenester ...