Søk

Viser 51 - 60 av 2658 treff.

• Barn och ungdomar med døvblindhet 1, 2 og 3

  11.10.2021 | Bok/hefte

  Serie med tre publikajsoner om barn og ungdommer med døvblindhet. Det er ulike tema på hver av publikasjonene: 1: "Erfarenheter av habilitering från barn och ungdomar med dövblindhet, föräldrar och personal" ...

• Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen

  19.02.2019 | Kapittel

  Det blinde barnet må lære å bruke det samme lekemateriell som seende jevnaldrende. Det krever tilrettelagte, tidfestete og forberedte økter, skjermet for avbrytelser.  Pedagogen må lede leken til å begynne ...

• Felles løft for små barn med behov for ASK

  26.08.2022

• Overgang og skolestart for barn med spesialpedagogiske behov

  01.03.2016 | Artikkel

  ...om overgang for barn med spesialpedagogiske behov.  Samarbeid og kunnskapsoverføring mellom barnehage og skole er nødvendig for et godt læringsutbytte og en trygg hverdag både for barn og foreldre. Ofte ...

• Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming

  15.09.2016 | Artikkel

  ...tiltak som kan gi barn med multifunksjonshemming gode måltidsopplevelser.  Spising innebærer både samspill og glede, gir ernæring og er en av de viktigste erfaringer og opplevelser som barn og foreldre kan ...

• Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle

  19.02.2019 | Artikkel

• Opplæring til foreldre med døvblinde barn og til fagpersoner

  20.06.2016 | Tjeneste

  ...og språk. Foreldre med døvblinde barn er ofte i en krevende situasjon. De har fått et barn med en alvorlig funksjonsnedsettelse, og de opplever å møte manglende kunnskap om barnets tilstand både medisinsk ...

• Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle

  21.02.2019 | Bok/hefte

  ...for barnet når det gjelder samspillet med andre barn. Det blinde barnet har ikke mulighet til å delta i lek med andre barn uten tett oppfølging og støtte fra foreldre eller en god pedagog. Et barn som ...

• Små barn med synssvekkelser i en digital verden

  17.12.2018 | Artikkel

  Småbarns hverdag digitaliseres i stadig større grad, og digital kompetanse er viktig i dagens informasjonssamfunn.  Denne studien undersøker om barnehagebarn med synssvekkelser henger med på denne utviklingen ...

• Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

  19.02.2019 | Kapittel

  ...seg seende barn mens barn som ikke kan se må lære seg å søke ut i verden."   Dette sitatet kan stå som en kortversjon av hvilken gjennomgripende forskjell det er på å se og å ikke kunne se.  Med et blikk ...