Viser 1141–1150 av 3037 treff.
Cause and Effect Sensory Sound Box
Effect Sensory Sound Box er en app som kan brukes til å jobbe med årsak/virkning, sansestimulering og ferdigheter i bruk av berøringsskjerm. Appen har mye til felles med Couse and Effect Sensory Light ...Funksjonelle stemmevansker
...eller i strupen. Afoni Afoni betyr bortfall av stemmen og innebærer at man ikke får til å bruke sin vanlige stemme og kun får fram hviskestemme. Av og til kan det være innslag av stemmelyd, men man klarer ...Chromebook
...denne artikkelen kan du lese om Chromebook og hvilke tilpasninger og tilgjengelighetsfunksjoner som er mulig for blinde og svaksynte og for de som trenger lese- og skrivestøtte.Hva er tics?
Tics er plutselige, ikke-rytmiske, formålsløse, ufrivillige og uønskede bevegelser eller lyder. Bevegelsene eller lydene varer som regel i kort tid, men noen ganger kan de vare over lengre tid. Tics er ...Lokal kompetanseutvikling - matematikkvansker
Kommuner og fylkeskommuner kan kontakte Statped for bistand til kompetanseutvikling på fagområdet matematikkvansker. Tjenestene kan rettes mot PPT, skoler og barnehager og gjerne i samarbeid. Vi har også ...Embracelet
Spillet Embracelet kan sammenlignes med en oppvekstroman som tar for seg temaer som vennskap, naturvern og seksualitet. I dette norske spillet blir vi kjent med Jesper på 17 år som forsøker å finne sin plass ...Hva er inkludering?
...plass i det faglige og sosiale fellesskapet. Inkludering handler om å tilpasse læringsmiljøet til mangfoldet blant barn og elever, og gi alle reell mulighet til å delta i det faglige og sosiale fellesskapet ...Utstillere SPOT 2022
...utviklere, forlag og leverandører. De presenterer digitale produkter, løsninger og tjenester og annen teknologi som er nyttig for god og inkluderende praksis og spesialpedagogisk arbeid i oppvekst og utdannelse ...Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling
...hørselshemmede barns tospråklige utvikling er mulig, og hvorfor det er et viktig arbeid. Det kan også brukes til å kartlegge kommunikasjons- og leseferdigheter hos barn og unge som ikke bruker tegnspråk. Språkutvikling ...Mål 2
Barnehage- og skoleeiere har ansatte som får kunnskap og kompetanse som fremmer utvikling og inkludering knyttet til det spesialpedagogiske området.