Til hovedinnhold
Viser 1541–1550 av 3037 treff.
  • Hvem har bruk for universell utforming?

    01.10.2020 | Artikkel

    ...utformet med tanke på mangfoldet i befolkningen og etter prinsippene om universell utforming, vil være funksjonelle og ha kvaliteter som alle vil ha glede og nytte av. Konkrete løsninger som er nødvendige ...
  • Stamming i skolen

    01.06.2021 | Tema

    Stamming er ikke alltid like hørbart og synlig, men utfordringene til eleven kan likevel være omfattende. Hvordan eleven blir møtt av lærere og får tilrettelagt sin skolehverdag, har som regel stor betydning ...
  • God ASK

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...instruksjonar, forklaringar, spørsmål og arbeidsoppgåver som gjer at du som er vaksen, kan bli ein god kommunikasjonspartnar for barn frå to til seks år som treng alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK) ...
  • En annen vei - om opplæring av elever med traumatisk hjerneskade

    02.02.2016 | DVD

    ...samling med flere korte tematiske filmer som handler om skole og opplæring for elever med traumatisk hjerneskade. En traumatisk hjerneskade hos barn og unge får ofte konsekvenser for skolehverdagen. Mange sliter ...
  • Vi er Statped

    22.11.2021 | Video

    tjeneste, lærere og brukere. Gjennom rådgivning, veiledning, kurs, konferanser og andre tiltak, bygges kompetanse. Målet er å utvikle kompetanse lokalt omkring varige, komplekse og sammensatte vansker ...
  • Praktisk informasjon

    21.04.2022 | Artikkel

    ...gratis for foreldre og fagpersoner som har pågående samarbeid med Statped om barn/elever med multifunksjonshemming. Målgruppe:PP-tjenester og habiliteringstjenester, for ansatte i barnehage og skole, for foreldre ...
  • Les høyt

    09.02.2021 | Kapittel

    Shift + U (starter og stopper opplesning) Marker et område, høyreklikk og velge Les høyt (eller hurtigtasten) Velg Innstillinger og mer (tre prikker øverst til høyre i nettleseren) og deretter Les høyt ...
  • Forslag til undervisningsopplegg med Scratch

    09.05.2022 | Kapittel

    ...steg fremover, og avslutter med en lyd. Koden kan se slik ut: Kodeblokk Utvid med en løkke som gjør at Scratch gjentar dette 4 ganger. Koden kan se slik ut: Kodeblokk2 Spill inn en egen lyd, og legg den til ...
  • Kontakt oss

    16.09.2021 | Kapittel

    Har du spørsmål, ta kontakt med Fredrik Lillestølen Ekren, prosjektleder og seniorrådgiver i Statped. Fredrik Lillestølen Ekren ...
  • Praktisk gjennomføring

    04.05.2015 | Kapittel

    ...samtaler og «brannslukking» Hvor lang er en følelsessamtale? Bruk av følelsesgjenstander Hvordan komme i gang med en samtaletime? Hypotetisk form Bruk deg selv Kontaktbok Historie om noen som ligner og som ...