Til hovedinnhold
Viser 191–200 av 3037 treff.
  • Skjerm og tekststørrelser

    05.10.2021 | Kapittel

    Menyinndeling for Skjerm og tekststørrelse.  Velg "Neste" for å gå videre.   
  • Barn og tolking

    10.11.2021 | Kapittel

    ...være en løsning å bestille tolk. Men vi kan ikke forvente at barn intuitivt forstår hva en tolk er og gjør. Det er heller ikke gitt at alle tolker har den rette kompetansen eller kjennskapen som skal til ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...tekstprogrammering Det kan være utfordrende å vite hvilke verktøy som vil passe til elever med redusert syn, og det er mye å velge mellom. For de aller yngste barna, gjerne fra barnehagen, er det vanligst med programmering ...
  • Klokkeslett og dato

    01.09.2021 | Kapittel

    Ved notering av klokkeslett og dato bør en bruke punktum som skilletegn, da dette gir best lesbarhet for punkskriftbrukeren:     Tegn på PC   6-punktskrift  8-punktskrift   kl. 12.15  ⠅⠇⠄ ⠼⠁⠃⠄⠁⠑  ⠅⠇⠄ ⢁⢃⠄⢁⢑  ...
  • Muntlig veiledning og synstolkning

    06.09.2022 | Kapittel

    ...samtale med barnet når det er i situasjoner utvikler språket og gir det et meningsfullt innhold. For å kunne gi og få informasjon via ord og språk, må vi ha en felles forståelse for hva ord betyr. En felles ...
  • Integraler, summasjon og grenseverdier

    01.09.2021 | Kapittel

    ...for øvre og nedre indeks brukes for å markere øvre og nedre grense. Disse står etter hovedsymbolet. Merk at det skal være mellomrom mellom symbolet (integraltegn, summasjonstegn, grenseverdi) og funksjonsuttrykket ...
  • Talesyntese iPad og iPhone

    11.11.2020 | Kapittel

    På iPad og iPhone setter du på talesyntese ved å gå til Innstillinger og velge Tilgjengelighet. Under gruppen syn velger du opplest innhold. Du slår på Les opp markering. Det kan være lurt å slå på Uthev ...
  • Syn og omvendt undervisning

    17.08.2022 | Kapittel

    ...elevene med nedsatt syn eller blindhet mulighet til å gå gjennom ressursen hjemme uten forstyrrelser og i eget tempo. Noen kan trenge ekstra god tid til å arbeide gjennom ressursen. Jente med briller Forberedelser ...
  • 14.10 Afasi og samtaleanalyse

    23.05.2022

  • Håndtering, bearbeiding og regulering

    04.05.2015 | Kapittel

    For noen barn kan det være en hjelp å få noen forslag for å forstå og bearbeide følelsen. V: «Nå ble du sint, jeg lurer på hva det kom av, jeg. Kanskje du tenkte at …?» Det vil ofte være nødvendig å komme ...