Viser 2181–2190 av 3037 treff.
Ung virkelighet (Film om «annerledeshet»)
Jørgen (17), Elise (16) og Jostein (18) som vi følger gjennom et halvt år. Via videodagbøker, intervjuer og opptak får vi del i deres ærlige meninger, sårbare refleksjoner og innsikt som de har ervervet ...Språkkartlegging av samiske barn
...språkferdigheter krever at du danner deg et helhetlig bilde av språkene barna behersker. Språksituasjonen og vilkårene for de samiske språkene er forskjellig i de ulike områdene i Sápmi/Sábme/Saepmie. Det finnes ...Kontrastiv undervisningsmetodikk
En undervisning som foregår på to språk, og der opplæringen har som mål at eleven skal oppnå funksjonell kompetanse i to språk, benevnes gjerne kontrastiv undervisning. Kontrastiv undervisning baserer ...Meld inn elever
...ikke oppfyller vilkårene i Hvem kan låne? Meld inn elev som har lånerett Logg inn her med skolens ID og passord Gå til Sjekk om eleven alt er meldt inn Når du har logget inn, ser du listen «Elever/lærere ...Hvem bruker Minspeak®?
Frankrike og Italia. Minspeak® finnes på åtte språk i tillegg til engelsk. Det er tysk, spansk, fransk, nederlandsk, italiensk, dansk, svensk og norsk. Minspeak® kan brukes av personer i alle aldre, og av personer ...Se mitt språk
Opplæringen skal bryte språkbarrieren i familien. Vi fokuserer derfor på barnets tospråklige tilhørighet og ikke på funksjonsnedsettelsen. Opplæringen gis til barnet er 16 år med to til fire kursuker per år ...CCC-2 Children`s Communication Checklist
CCC-2 er et velegnet instrument for å skille mellom barn med og uten språkvansker og til å identifisere pragmatiske vansker hos barn. I tillegg kan instrumentet bidra til å fange opp barn som bør utredes ...ALLE MED - observasjonsmateriell
...observasjonsmateriell som skal gi et helhetlig bilde av barnet og hva det mestrer. ALLE MED er: utarbeidet med utgangspunkt i barnehagenes praksis og erfaringer. et observasjonsmateriell som er tenkt brukt på ...Skriveutvikling
Barn møter skriftspråket med ulik kulturell, sosial og språklig bakgrunn. Dette vil være med på å påvirke den skriftspråklige utviklingen og hvordan, når og om de går gjennom de ulike fasene. Barn lærer å ...Ledsagerteknikker
...ferdes så trygt og effektivt som mulig, er det en hjelp for både den synshemmede og ledsageren å kjenne grunnleggende ledsagerteknikker. Teknikkene må alltid tilpasses den enkeltes synsfunksjon og øvrige forutsetninger ...