Viser 861–870 av 3037 treff.
Større ikoner og større tekst på elementer i Windows
Digital tilpasning for elever med blindhet, svaksynthet og hjernerelaterte synsvansker
Ufrivillig skolefravær hos elever med ADHD, Tourettes syndrom og autisme
Teknologi for mangfold og inkludering i barnehage (Opptak)
Chromebook - tilpasninger for elever med nedsatt syn og lesevansker
Hvor godt kan celf-4 og ccc-2 identifisere utviklingsmessige språkforstyrrelser
...identifiserer hvilke barn som har, og hvilke barn som ikke har, språkforstyrrelser. I denne studien undersøkte vi sensitiviteten og spesifisiteten til språktesten CELF-4 og spørreskjemaet CCC- 2. Utvalget ...PPT sin rolle og tverrfaglig arbeid i kommunene
Tilbake til barnehage og skule etter erverva hjerneskade
Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler
...elevene lytte, drøfte, se, snakke og erfare. I motsetning til trykt tekst, former og påvirker du innholdet i spill. Dette gir en del muligheter for spennende diskusjoner og samtaler i klassen. Lærerens rolle ...Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel
Å programmere kan være både en visuell og en taktil læringsaktivitet. Det gjør at programmering kan fungere fint for en elev med hørselstap. Det er likevel noen ting du bør tenke på når du planlegger programmering ...