Søk | www.statped.no

Viser 1901 - 1910 av 2660 treff.

  • Ressurs for hele klassen

    08.06.2018 | Kapittel

    Den erfarne læreren er opptatt av muligheten dette gir for alle elever – ikke bare tegnspråklige. Med både tegnspråk og norsk tale kan disse ressursene bidra til bedre tilrettelegging og inkludering. – ...
  • Knutepunktskoler

    17.03.2022 | Kapittel

    ...tegnspråklige. Undervisningen foregår dels i egne tegnspråklige grupper og dels i ordinære klasser med tolk.Skolene skal ha et stort utvalg av utdanningsprogrammer for å sikre tegnspråklige elever de samme ...
  • Lese- og skrivevansker og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Elever med lese- og skrivevansker har utfordringer med å tilegne seg kunnskap ved å lese. Når tilgangen til det de skal lære er gjemt bak skriftspråket, må du gi tilstrekkelig med lesestøtte, eller finne ...
  • MatataLab undervisningsopplegg

    29.04.2022 | Kapittel

    ...tilpasse elevgruppen. Hvordan bruke musikk med Matatalab? Brikke Musikkdelen er fullt tilgjengelig for blinde og de med nedsatt syn. Musikkdelen har musikkbrikker med et dreibart hjul fra 1-7 som viser C-dur-skalaen ...
  • Sammenfatningsskjema

    22.08.2017 | Kapittel

    Flere som har fylt ut kartleggingsskjemaer, kan ha registrert de samme interessene, men beskrevet dem med litt ulike ord. Da lager du som sammenfatter, en felles beskrivelse som favner dette. Det vil også ...
  • Tiger Software Suite

    02.09.2019 | Kapittel

    Tiger Software Suite (TSS) kan brukes med punktskrivere fra ViewPlus, f.eks. skriveren Emprint SpotDot. Hovedkomponenten i TSS er Tiger Formatter. Den brukes sammen med Word eller andre Office-programmer ...
  • Vise en presentasjon

    02.09.2019 | Kapittel

    ...toppen hvis talen er på. Trykk Ctrl for å stoppe, og les med leselisten eller ved å bla med Pil ned/opp. Med SuperNova må du velge Lesemarkør med Num etter at du har slått på framvisning. Når ...
  • Individuell opplæringsplan

    13.06.2022 | Kapittel

    Alle elever med multifunksjonshemming skal ha en individuell opplæringsplan (IOP). Den skal beskrive elevens læringsmål og hvordan undervisningen skal bedrives. Opplæringsplanen skal være et hjelpemiddel ...
  • Marginalisering av elever som bruker ASK

    10.07.2017 | Artikkel

    ...praksis i den norske offentlige skolen viser at flere elever med særskilte behov, blir marginalisert. Dette ser også ut til å gjelde elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).  UNESCOs ...
  • Hørsel og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...omvendt undervisning for elever med nedsatt hørsel må du ta høyde for at en av de største utfordringene med å ha nedsatt hørsel er å hente ut auditiv informasjon i situasjoner med mye lyd. Stemningsmusikk i ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!