Søk | www.statped.no

Viser 841 - 850 av 2658 treff.

  • Flerspråklighet

    24.09.2021 | Seksjon

    ...tillegg til norsk eller samisk. Det gjelder også barn, unge og voksne med spesialpedagogiske behov. Udir.no har også informasjon om flerspråklige barn og elever med spesialpedagogiske utfordringer. 
  • Tolkning

    28.08.2014

    Kartleggingen har til hensikt å fange opp barn som strever, for å komme raskt i gang med pedagogiske tiltak som kan hjelpe barnet. Det er ikke en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy.   Verktøyet ...
  • Toktok

    21.02.2020 | Nettressurs

    Toktok er en pakke med læringsressurser som skal gi språkglede, øke ordforrådet og styrke språkutviklingen gjennom lek og aktiviteter, samtale, spill og høytlesning.    Toktok består av bøker, spill, nettressurs ...
  • Flerspråklighet og tidlig innsats

    02.09.2022 | Artikkel

    Flerspråklige barn og ungdom kan, med tilrettelegging, delta i meningsfulle læringsaktiviteter fra den dagen de starter i barnehage/skole.  For de som ikke behersker opplæringsspråket godt, og kanskje ...
  • Lær å spise selv

    23.05.2017 | Kapittel

    Etter hvert som barnet blir større, skal det spise selv. Å lære å spise selv er viktig fordi barnet blir mer aktivt: det føler sult og gjør noe selv for å bli mett blir mer selvstendig: barnet slipper å være ...
  • Søsken i fokus

    27.04.2015 | Bok/hefte

    Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse.  Heftet handler om det å være bror eller søster til barn eller ungdom som har synsnedsettelse. Brødre og søstre ...
  • Hvor godt kan celf-4 og ccc-2 identifisere utviklingsmessige språkforstyrrelser

    27.04.2022 | Artikkel

    Vi vet lite om hvor nøyaktig norske kartleggingsverktøy identifiserer hvilke barn som har, og hvilke barn som ikke har, språkforstyrrelser. I denne studien undersøkte vi sensitiviteten og spesifisiteten ...
  • Samarbeid og faste tolker

    17.02.2022 | Kapittel

    ...bra utgangspunkt for å lykkes. Når du skal snakke med barn via tolk, er det en stor fordel at du har kunnskap om tolking. Hvordan du skal samarbeide med tolken vil variere ut ifra hvilken situasjon det ...
  • Kombinerte sansetap og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    21.06.2016 | Artikkel

    Med alternativ og supplerende kommunikasjon kan barn med medfødte kombinerte sansetap utvikle ulike individuelle former for kommunikasjon. Slik kan barnets «egen stemme» komme til uttrykk og mulighetene ...
  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    Før du går i gang med kartlegging av barn, er det viktig at foresatte er informert, og at du har innhentet samtykket til gjennomføringen.  Kartleggingsverktøyet i denne ressursen er ikke en «screening» ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!