Til hovedinnhold
Viser 1251–1260 av 3016 treff.
  • Funksjonelle stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Funksjonelle stemmevansker kjennetegnes av forandringer i stemmen, heshet eller ubehag i strupen, uten at det er tegn til endringer eller sykdom på stemmebånd eller i strupen. Afoni Afoni betyr bortfall av stemmen ...
  • Energitap

    23.08.2023 | Kapittel

    Elever med kombinerte sansetap lever med utfordringer som er mer enn et hørselstap pluss et synstap. Hørselstapet gjør at de må konsentrere seg ekstra om hva som blir sagt. Avhengig av lyd- og støyforholdene ...
  • Vi deler språk med noen, men vennskap og klasse er også viktig

    28.03.2017 | Kapittel

    Det tredje perspektivet retter seg mot det å ha ulike tilhørigheter i jevnaldergruppen. Barna var opptatt av muligheten til å bruke morsmålet seg imellom, men var samtidig veldig bevisste på at andre uten ...
  • Hva sier forskning om omvendt undervisning?

    22.08.2022 | Kapittel

    ...eller tilbake, sette på pause og repetere.   Elevene kan lære i sitt eget tempo.   Tid blir frigjort til samarbeid, elevaktivitet og problemløsing i klasserommet.   Lærerne får bedre mulighet til å veilede ...
  • Blind Square

    19.06.2016 | App

    ...du er og finne steder av interesse i ditt område. Appen har innebygd norsk Acapella-stemme. Nøyaktigheten i BlindSquare kan ikke garanteres. Appen kan brukes som et tilleggshjelpemiddel, men vil aldri ...
  • Samlingsstund

    28.08.2014

    Den tradisjonelle samlingsstunden som aktivitet er ofte fast innarbeidet i daglige barnehagerutiner, og er en felles start på dagen. Faste aktiviteter gir god forutsigbarhet for alle barn. Samlingsstunden ...
  • Norsk tegnordbok

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Oppgaven er å registrere, dokumentere og publisere tegn som er i bruk av døve i Norge. Informasjonsfilmen viser hvordan vi jobber med å utvikle ordboken og arbeidet som ligger ...
  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    ...begynne på skolen er en stor overgang i et barns liv. Sårbare overganger er særlig viktige å planlegge i god tid for blinde barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og skolen ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...barn og et oversiktlig lekemiljø. Erfaring med å leke og alder må vies hensyn ved valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste voksne, et fast tema som lekes over tid og på et fast ...
  • Å starte program du har på Startmenyen

    21.04.2021 | Kapittel

    ...musepeker for å navigere, vil programmet nå ligge lett tilgjengelig som en flis til høyre i Startmenyen. Om du vil starte et program fra Startmenyen med tastaturet kan du bruke denne tastatursnarveien. Mer at ...