Til hovedinnhold
Viser 1711–1720 av 3020 treff.
  • Gjenkjenning og identifisering av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...er, er et viktig grunnlag for god følelseshåndtering. Dersom det er riktig at følelser alltid er sanne for den som har dem, så er dette kanskje det aller viktigste: Å tro på barnet, komme det i møte, ta ...
  • Språk- og stemmeinnstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    Innstillinger for tale kan gjøres flere steder i JAWS. Her nevner vi noen av de viktigste innstillingene. I dialogboksen Stemmeinnstillinger kan du justere hastighet og stemmeleie på den valgte stemmen ...
  • Innfør nye konsistenser og smaker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...forskjellig mat. Små barn som erfarer matvarer med ulik lukt, smak og konsistens uten tvang, får ofte et bredere utvalg av mat de liker når de blir eldre. Her er noen praktiske tips når du introduserer noe ...
  • Visuelle kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...oppfattes, avhenger av elevens synsfunksjon. nordlys I orientering og forflytning brukes ofte peilepunkter. Dette er visuelle kjennemerker, slik som et kirkespir eller en reklameplakat. Dette er statiske ...
  • Beskrivelse av ukjente omgivelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...si noe om rommets størrelse og møbleringen i grove trekk. Ledsageren kan også gi eleven mulighet til selv å gjøre seg kjent med rommet. Når eleven skal bruke et ukjent toalett, kan ledsageren kort beskrive ...
  • Pitbull-Terje går amok

    23.02.2016 | DVD

    ...blir bunkeren invadert - av Pitbull-Terje. Jim tenker ut en plan for å bli kvitt ham, men lykkes ikke. I stedet bestemmer Pitbull-Terje at de skal være bestevenner, hvis ikke får han bank! Senere når Kurt ...
  • Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes

    05.12.2016 | Kapittel

    ...klar styrke hvis flere av personalet engasjerer seg i «følelsestimene» og i barnets arbeid med følelser. Vår erfaring er at det å være den eneste i personalet som befatter seg med disse samtalene, lett ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    Kodeverktøyene i skolen kan deles i tre grupper; - programmering av roboter - blokkprogrammering på skjerm - tekstprogrammering Det kan være utfordrende å vite hvilke verktøy som vil passe til elever med ...
  • Utforsk håndterer

    07.03.2023 | Kapittel

    ...brødkniv, nøkkel, bil, kaffekopp og så videre.   En gjør viser hvordan man håndterer gjenstanden på et av bildene, den andre skal peke på riktig bilde. Utforsk tegnene:  Bruk gjerne de samme bildene, men ...
  • Nye ord, enkle setninger og korte tekster

    04.05.2023 | Kapittel

    Jeg liker pizza Jeg liker bil Ordforrådet kan gradvis utvides ved å lage lengre og lengre tekster. Et viktig prinsipp for disse tekstene er at de er enkle og forutsigbare, og at de har fraser eller setninger ...