Viser 731–740 av 3113 treff.
Leahs historie
For Leah skulle et fall på sykkelen og en hjernerystelse, vise seg å bli en lang vei tilbake til hverdag og skole. Hjernerystelser er vanligvis ukompliserte for de fleste, men kan for noen føre til en ...Pedagogisk tilrettelegging
...utgangspunkt i barnets omgivelser må barna bli veiledet og få redskaper til å mestre de ulike sosiale arenaene på en god måte. Praktisk bruk - fra utarbeidelse til øvelse og praksis Utfordringen i sosialt samspill ...Tegneseriesamtale
Mange barn strever med den sosiale bruken av språket. Tegneseriesamtaler er et verktøy som kan bidra til å synliggjøre det usynlige i en sosial situasjon. Tegneseriesamtale som metode Tegneseriesamtale kalles ...Barn og unge som er behandlet for hjernesvulst ‒ kunnskap og erfaringer
Artikkelen tar opp hvordan fysioterapeuter i økende grad kan få i oppdrag å hjelpe barn som har blitt behandlet for hjernesvulst. Behandling av hjernesvulst består som oftest av en kombinasjon av kirurgi ...– Bygg på det som fungerer
...på ASK området må alltid ta utgangspunkt i og bygge på det som allerede fungerer. Skaff deg mest mulig informasjon om hvordan barnet/eleven best kommuniserer i dag, sier rådgiver Svein Lillestølen. Her ...Tospråklig opplæring med tegnspråk og norsk tale- og skriftspråk
Elever med nedsatt hørsel har rett til opplæring i og på norsk tegnspråk. Elevens foreldre velger om de skal ha opplæring i og på norsk tegnspråk. Fra 8.–10. trinn velger eleven selv om hen skal ha slik ...Teknologi og løpsk tale
Det er i liten grad utviklet teknologi som retter seg direkte mot personer med løpsk tale, men det finnes programmer til pc og applikasjoner til smarttelefon og nettbrett, som kan være nyttige for mange ...Hva er Minspeak®?
Minspeak ® ble oppfunnet av den amerikanske lingvisten Bruce Baker i 1982. Etter et prosjekt hvor han skulle intervjue en gruppe sterkt bevegelseshemmede personer uten tale, oppdaget han hvor store problemer ...Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd
...lese, i større grad enn hos normalt hørende barn. På grunn av hørselstapet og det ufullstendige auditive input barnet mottar, kan kunnskapen om og erfaringen med norsk være mangelfull. Det er et nitid ...— Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet
Mange skoler tar i disse dager mot nye elever - også elever som bruker flere språk. Å oppdage utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) hos denne gruppen kan være vanskelig, og krever ekstra kunnskap ...