Søk | www.statped.no

Viser 1251 - 1260 av 2864 treff.

  • Cornelia de Langes syndrom (CdLs)

    10.06.2020 | Kapittel

    Kjennetegnene er karakteristiske ansiktstrekk, utviklingshemning i ulik grad og i en del tilfeller misdannelser i skjelett eller organer. CdLs finnes også i en lettere variant med bedre mental funksjon og mindre ...
  • Hydrocephalus

    10.06.2020 | Kapittel

    I Norge får rundt 200 barn diagnosen hydrocephalus hvert år. Hydrocephalus innebærer en tilstand der spinalvæske hoper seg opp i hulrommene i hjernen. Tilstanden kan vanligvis behandles, men ikke kureres ...
  • Dysleksi og lesing

    15.06.2016 | Artikkel

    Lesing er én av fem ferdigheter i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Elever med dysleksi strever med å oppnå funksjonell leseferdighet og trenger ofte kompenserende læringsressurser. De fem ferdighetene ...
  • Videregående skole

    28.05.2020 | Kapittel

    I videregående skole arbeider elever med dysleksi vanligvis mindre med lese- og skriveinnlæring og mer med å lære seg å bruke kompenserende læringsressurser. God tilrettelegging handler derfor i stor grad ...
  • Social Networks

    22.02.2015 | Kartleggingsmateriell

    Networks er et kartleggingsmateriell som identifiserer faktorer som påvirker kommunikasjonen hos mennesker med store kommunikasjonsvansker. Materiellet består av manual og noteringshefte i elektronisk ...
  • Oppstartsveiviser

    04.09.2019 | Kapittel

    ...primære innstillinger i programmet. Denne veiviseren dukker automatisk opp første gang du starter JAWS etter installasjonen. Trenger du Oppstartsveiviser senere, finner du den under Hjelp i JAWS. Innstillinger ...
  • Utredning av lese- og skrivevansker

    02.06.2020 | Artikkel

    ...viktig med en grundig utredning? Gjennom en utredning forsøker vi å fastslå hvor langt en elev er kommet i lese- og skriveutviklingen, avdekke årsakene til at eleven strever og finne ut hvilke tiltak som kan ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    Mennesker med Autismespekterforstyrrelser (ASF) har behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter ...
  • Fokusgruppen (35+)

    28.08.2014

    Når et barn oppnår 35 poeng eller mer (97. persentil), innebærer det at barnehagelæreren rapporterer om at barnet er blant de ca. 3 prosent av barna med mest vansker når det gjelder oppmerksomhet, konsentrasjon ...
  • Matematikkvansker - forståelse, utredning og tiltak

    10.03.2021 | Bok/hefte

    Et casebasert kompetanseutviklingsprosjekt for PP-tjenester og skoler i Vestfold. Prosjektet har jobbet med å knytte teori om matematikkvansker til lokale eleveksempler. Slik håper vi å bidra til at kunnskapen ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!