Til hovedinnhold
Viser 1601–1610 av 3020 treff.
  • TegnTips til barnehager

    02.06.2021 | Nettressurs

    ...uttrykker seg tidligere med hender og ansiktsuttrykk enn med talte ord. Grip sjansen, TegnTips hjelper dere i gang. Tegnspråklige barnehager og barnehager som bruker tegn for å støtte hørende barns talespråklige ...
  • Minoritetsspråk og flerspråklighet

    12.04.2016 | Bok/hefte

    ...rådgivere i PP-tjenesten og andre som er involvert i å utrede, kartlegge og vurdere.  En stigende andel av den norske befolkningen har et annet førstespråk enn norsk, noe som gir stor variasjon i erfaringer ...
  • Lek og livsutfoldelse

    21.09.2023 | Kapittel

    ...utforske, synge, danse og bevege seg, lukte, smake og dele gode opplevelser. Lek er ikke noe man gjør i et bestemt rom på en bestemt tid av dagen og lek er ikke strukturert trening. Lek er barnets måte å lære ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    Tegneseriesamtaler Tegneseriesamtaler er en fremstilling av kommunikasjonen som finner sted i en gitt samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har ...
  • Mine sirkler – Veiledning Apple iOS admin-modus

    14.11.2017

    Appen har to ulike modus, og du er nå inne i beskrivelsen av admin-innstillingene. Admin brukes for å redigere, endre eller legge til nytt innhold i appen. Som regel er det den som hjelper brukeren som ...
  • Planer og kalender

    22.10.2019 | Kapittel

    ...har behov for å vite hva som skjer i løpet av skoledagen. For noen elever er det helt avgjørende med slik informasjon for å kunne oppleve kontroll og føle seg trygge i en læringssituasjon. Her får du en ...
  • Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling

    31.05.2023 | Kapittel

    ...bruke skrivetrappen som et redskap når du skal vurdere og observerer hvor en person er i sin skriveutvikling. Dette skal være en form for dynamisk vurdering, og ikke en test i seg selv. Målet er å kunne ...
  • Tilbake til skolen etter en hodeskade

    02.02.2016 | Veileder

    ...lærere og PPT. Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være alt fra lettere hjernerystelser til ...
  • Brospillet

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Når brikken treffer et hull og faller igjennom, begynner man forfra igjen. Når det er to spillere, kan det være lurt å sitte mot hverandre. Da kan hver spiller flytte sin brikke i leseretningen slik at ...
  • Kontaktbok

    04.05.2015 | Kapittel

    En kontaktbok som følger barnet på mange arenaer, kan være et nyttig hjelpemiddel. Den kan gi grunnlag for å snakke om viktige hendelser på andre arenaer enn barnehagen og skolen. Den kan også være til ...