Søk | www.statped.no

Viser 1851 - 1860 av 2859 treff.

  • Styrke sentrale ferdigheter med programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    En viktig hensikt med programmering i skolen er ferdighetene elevene tilegner seg. I tillegg til å lære å programmere, som kan være en ettertraktet ferdighet i fremtidens arbeidsliv, lærer elevene ett ...
  • Hvordan lærte Andrea å lese?

    15.10.2018 | Kapittel

    ...lærte å lese. Her utdyper Gro Narten Markestad, seniorrådgiver i Statped, Andrea sin lese- og skriveopplæring. Hvordan lærte Andrea å lese? I opplæringstilbudet til Andrea ble det fokusert på språkets tre ...
  • Video transcription Oliv Klingenberg

    18.04.2021 | Artikkel

    Klingenberg, and in this lecture, I'm pleased to share with you an activity I have used when trying to understand how children with a visual impairment think about numbers. I have used this activity to assess ...
  • Er det noe galt med øynene?

    27.04.2015 | Bok/hefte

    Et hefte til foreldre som har barn med en synsnedsettelse eller annen funksjonsnedsettelse.  Her finner du en del nyttige betraktninger omkring reaksjoner, følelser og tanker hos foreldre som får et barn ...
  • Til deg som har en elev som stammer

    25.06.2018 | Kartleggingsmateriell

    ...lærere med elever som stammer. Skjemaet gir læreren et verktøy for enkel kartlegging av elevens kommunikasjon og talemønster på skolen. Informasjonen gir et godt utgangpunkt for samarbeid mellom lærer og logoped ...
  • Slik følger du konferansen

    30.03.2022 | Artikkel

    ...og streamingvindu kommer frem. Sendingen åpner kl 09:45, konferansen starter automatisk kl. 10:00. Da får du opp et popup-bilde med to valg. «Kanal 1» vil alltid være hovedkanal  Live med tolk (Tegnspråktolk)  Skjermleseren ...
  • CI hva du hører

    30.06.2016 | Nettressurs

    CI hva du hører er et lyttetreningsprogram utviklet for voksne med cochleaimplantat, men kan også brukes til lyttetrening for de med høreapparat eller for personer med auditive prosesseringsvansker.  Her ...
  • Overganger for elever med nevroutviklingsforstyrrelser

    03.06.2021 | Kapittel

    ...er sårbare for overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende og uoversiktlige. Får ikke elevene tilrettelegging i overgangene, kan det være ...
  • Habtool - Nordsamisk versjon

    26.04.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...individuell plan (IP) og individuell opplæringsplan (IOP) for å gi er å gi barn og unge som har autisme et kvalitativt skoletilbud.   Les omtalen av Habtool på nordsamisk. Habtool registrering og kartlegging ...
  • Den nye eleven

    08.06.2016 | Artikkel

    ...sammen. Vis noen eksempel-setninger for eleven og be dem fortelle deg hvilke av fokusordene du  brukte i setningen. For eksempel: "Vi tok lunsj og vi spiste pizza." Be eleven å lage setninger med alle fokusordene ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!