Til hovedinnhold
Viser 1301–1310 av 3020 treff.
  • De fire regneartene på Huseby-abakus

    27.04.2015 | Veileder

    ...alle elever. Heftet er først og fremst for matematikklærere.  Abakus er et utmerket regnehjelpemiddel. Den kan også skape variasjon i undervisningen. Abakus kan bidra til å øke tallforståelsen og forståelse ...
  • Tegnlex

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...oppslagsverk på tegnspråk og norsk. Tegnlex er et oppslagsverk innen fagområdet hørsel. Her kan du finne ord og uttrykk fra hørselsområdet forklart både på tegnspråk og i norsk tekst. Dette oppslagsverket er nyttig ...
  • iPad for personer med nedsatt syn

    22.09.2020 | Nettressurs

    Få kunnskap om hvordan tilpasningsmuligheter kan gjøre iPad til et godt verktøy for personer med nedsatt syn. IPad har en god tilgjengelighetsmeny med muligheter for blant annet forstørring, tilpasning ...
  • Øv på bruk av bøyer

    07.03.2023 | Kapittel

    ...flere elever i tegnspråktimen: Legg ut ulike bilder eller setninger, med baksiden opp.  Alle bilder og setninger har ytringer som inkluderer ulike bøyer. Elevene har hver sin tur å trekke et bilde eller ...
  • Hvordan lage video

    16.08.2022 | Kapittel

    ...på maksimum 6 minutter. Er læringsstoffet variert og stort, er det viktig å dele opp læringsmålene i mindre deler slik at én film inneholder ett læringsmål. Kortere videoer er også mer engasjerende, og ...
  • Utredning av stemmevansker

    19.05.2023 | Kapittel

    Utredning av stemmevansker bør skje i form av en helhetlig kartlegging. Dette er viktig for å kunne sette mål for den logopediske oppfølgingen og finne gode, målrettede tiltak. Det må alltid foreligge ...
  • VASAS - kartleggingsmateriell for følelser

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...til å gi uttrykk for hvordan han eller hun ser på seg selv. VASAS er et verdifullt redskap for å kartlegge følelser på ulike stadier i rehabiliteringen. VASAS – en forkortelse for Visuell analog selvaktelsesskala ...
  • Mer om tiltak

    28.06.2016 | Artikkel

    ...barnehagemiljøet når det iverksettes tiltak av organisatorisk karakter fordi det er barn med konsentrasjonsvansker i gruppen. Dette er tiltak som vanligvis kommer hele barnegruppen til gode. Individuell tilrettelegging ...
  • Forstår språklige forskjeller tidlig

    28.03.2017 | Kapittel

    ...beskriver samspill og kommunikasjon i flerspråklige læringsmiljøer. Disse er basert på observasjoner av barn i naturlige interaksjoner med hverandre og med lærere i klasserom og friminutt. Vi vet derfor ...
  • NOVA-rapporten "Langt igjen?"

    27.01.2016 | Bok/hefte

    I hvilken grad er mennesker med nedsatt funksjonsevne inkludert i skole og arbeidsliv? I følge NOVA-rapporten «Langt igjen? Levekår og sosial inkludering hos mennesker med fysiske funksjonsnedsettelse» ...