Viser 2041–2050 av 3019 treff.
Video transcription Leona Holloway
Holloway: Hello, my name is Leona Holloway and I am a researcher from Monash University in Melbourne, Australia, with a background in accessible formats production. And I'm really pleased to be with you today to ...Video transcription Leona Holloway
Holloway: Hello, my name is Leona Holloway and I am a researcher from Monash University in Melbourne, Australia, with a background in accessible formats production. And I'm really pleased to be with you today to ...Om Jørn Østviks doktorgradsavhandling
Jørn Østviks doktoravhandling i helsevitenskap ved NTNU handler om vennskap blant elever i 1.–4. trinn som bruker ASK i skolen. Professor Borgunn Ytterhus (NTNU) og professor Susan Balandin (Deakin University ...Ervervet hjerneskade - en usynlig vanske
...viser at selv en hjernerystelse kan betegnes som en «lett ervervet hjerneskade». I Norge antar man at om lag 1600 barn og unge i alderen 0–16 år hvert år pådrar seg en hodeskade. Ikke alle disse får nødvendig ...Fokus på tidlig innsats
Kartleggingsverktøy, introduserende tekster, refleksjoner og forslag til tilrettelegging i barnehager for barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker.Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst
...tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst. Temaer i artikkelen er: Elevens situasjon etter sykehusfasen - tilbake til skolen Nevropedagogisk tenkning Tegn ...Lån skolelydbøker – skole
Lån gratis til elever i opplæringen Er du lærer og skal låne til deg selv? Gå til Lån skolelydbøker – lærer Er du elev? Gå til Lån skolelydbøker – elev ...Kroppsøving
Når eleven har en synsnedsettelse, må undervisningen i kroppsøving tilrettelegges. Dette gjelder både for elever med blindhet og elever med svaksynthet. stasjonsarbeid ...Kva er synsnedsetjingar?
...eller hjernerelaterte synsvanskar. Desse kan vere medfødde, eller dei kan utviklast eller ervervast i løpet av livet.Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige
Foreldreintervjuskjema som kan brukes i samtale med flerspråklige barn og unges foreldre for å belyse barnets førstespråk/morsmål, språklige milepæler, aktivitetsmønstre og familiebakgrunn.