Til hovedinnhold
Viser 451–460 av 3019 treff.
  • Opplesning med Engasjerende leser i Word

    09.02.2021 | Kapittel

    Skrivebordsversjonen av Word I skrivebordsversjonen finner du Engasjerende leser i fanearket Visning. Du kan bruke en tastesnarvei for å åpne Engasjerende leser. Tastene skal trykkes etter hverandre, ikke ...
  • Sveipe mellom sider og scrolle i lister

    12.09.2019 | Kapittel

    Videoen viser hvordan du kan bla mellom skjermsider og scrolle i lister. Sveipe mellom sider og scrolle i lister Fingerbevegelser Sveip med tre fingre til høyre eller venstre på skjermen for å bla mellom ...
  • Øv på avlesing, plassering i tegnrommet

    06.03.2023 | Kapittel

    Snakk med elevene om hva plassering i tegnrommet betyr. Kanskje passer dette også med tema preposisjoner i norskfaget?  Lærer beskriver et bilde og elevene skal tegne det læreren sier. Etterpå vises fasit: ...
  • Lekens betydning for deltakelse i barnefellesskapet

    13.01.2022

  • Om Engasjerende leser i nettversjonen av Word

    09.02.2021 | Kapittel

    I nettleserversjonen av Word ser Engasjerende leser noe annerledes ut, og den har mange muligheter. Vi skal se på mulighetene for Tekststørrelse Øk avstanden Fargekombinasjoner Linjefokus I tillegg finnes ...
  • Bruk av riktig stokkteknikk i mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    Det er mange elementer eleven skal fokusere på i begynnelsen som krever mye av elevens kognitive kapasitet. Det er først når eleven har blitt godt kjent i ruten at fokus bør legges på riktig teknikkutøvelse ...
  • Utfordringer med I-M-ABLE-metoden

    04.05.2023 | Kapittel

    Mer tidkrevende enn den tradisjonelle tilnærmingen. Må gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende ...
  • Undervisning i klasse eller liten gruppe

    23.08.2023 | Kapittel

    ...elever opplever at opplæring og skoleaktiviteter er både energi- og tidkrevende. Dette kan gi seg utslag i uttrykk og atferd som lett kan misforstås av omgivelsene, og forveksles med oppmerksomhets- og konsentrasjonsproblemer ...
  • I-M-ABLE – en alternativ tilnærming

    09.10.2023 | Kapittel

    ...kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education). Metoden har en analytisk tilnærming og legger vekt på at eleven skal lære å gjenkjenne ordbilder. I-M-ABLE-metoden ...
  • I Norge - Norsk samfunnskunnskap på tegnspråk

    27.06.2016 | Nettressurs

    I Norge er en tegnspråklig læringsressurs til 50 timer samfunnskunnskap for voksne døve innvandrere. Målgruppen er døve innvandrere som har liten eller ingen skolegang, og der muntlig kommunikasjon og ...