Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 201 - 210 av 3011 treff.

  • Multifunksjonshemming og overganger

    18.01.2018 | Artikkel

    Barn med multifunksjonshemming krever mye tilrettelegging og kompetanse rundt seg i overgangen fra barnehage til skole. Derfor må alle involverte tilrettelegge for en god skolestart. Overgangen til skolen ...
  • Multifunksjonshemming og lek

    04.01.2018 | Artikkel

    Barn med multifunksjonshemming har bevegelses- og forståelsesvansker og hørsels- og synsutfordringer som er barrierer for å delta i lek. Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene ...
  • Rettigheter og plikter

    26.01.2017 | Tema

    Særlige opplæringsbehov kan lede til rettigheter, og kan føre med seg en del plikter. 
  • Minoritetsspråk og flerspråklighet

    24.06.2016 | Artikkel

    ...nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kultur. Dette kommer i tillegg til de utfordringene barn med norsk som førstespråk og nedsatt hørsel ...
  • Syn og universell utforming

    17.06.2016 | Artikkel

    ...gatemiljøer, IKT-løsninger og bygninger. Universell utforming har som mål at flest mulig skal kunne delta aktivt i samfunnet. Lover og forskrifter Det finnes flere lover og forskrifter som omhandler universell ...
  • Utviklingshemming og inkludering

    15.06.2016 | Artikkel

    Tilhørighet er et resultat av holdninger og ambisjoner, organisatoriske løsninger og faglige virkemidler. Barn med utviklingshemming skal ha likeverdig opplæring og de skal ha en naturlig tilhørighet i det ...
  • Spesialpedagogisk rådgivning og veiledning

    14.06.2016 | Seksjon

    Rådgivning og veiledning fra Statped til kommuner og fylkeskommuner med barnehager, skoler og pedagogisk-psykologisk tjeneste som innsatsområde skal bidra til endringer og forbedringer i pedagogisk praksis ...
  • Dysleksi og inkludering

    08.06.2016 | Artikkel

    Elever med lese- og skrivevansker skal inkluderes faglig og sosialt på skolen på lik linje med andre elever. Elever med lese- og skrivevansker blir i varierende grad tatt ut av klassen for å få undervisning ...
  • Dysleksi og universell utforming

    08.06.2016 | Artikkel

    ...alle. Det betyr å forme produkter og omgivelser slik at alle kan bruke de. Elever med dysleksi vil ha stor nytte av universell utforming. De som strever med å lese og skrive, skal kunne ta aktivt del i ...
  • Ervervet hjerneskade og inkludering

    07.06.2016 | Artikkel

    Å bli inkludert i barnehagen, skolen eller på jobben er avgjørende for læring, utvikling og livskvalitet.  Mange forandrer seg etter en ervervet hjerneskade. De opplever å ikke passe inn på samme måte ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!