Viser 1471–1480 av 2988 treff.
Interaktive tavler som inkluderingsverktøy
Sofiemyrtoppen skole ved Oppegård i Akershus har tatt i bruk ny teknologi for å skape et inkluderende klassemiljø for elever som har særskilte behov. Utprøving og testing av alternative kommunikasjonsformer ...Talesyntese Office 365
For å få lesestøtte i Word i Office365 bruker du funksjonen Engasjerende leser. Du finner den ved å gå til Visning og velge Engasjerende leser. Du får da en grønn pil og en knapp for innstillinger av lyd ...Stafetter
...tempo i stafettene vil gi eleven bedre oversikt og større mulighet for å holde samme tempo som medelevene. For å redusere tempoet i forflytningen kan man for eksempel samarbeide to og to, krabbe i stedet ...Slik følger du fagdagen
...til deg som bruker skjermleser på datamaskin Når du hører på sendingen: Pass på at skjermleseren er i lesemodus / virtuell modus. Trykk så Esc for å være sikker på at du kan bruke tastene til å navigere ...Synsveiledere
...spising Syn og spising Hvorfor barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vansker med å spise. I denne veilederen får du råd som kan gjøre spisingen lettere. Les veilederen Soving og små barn som er ...Forskning om bruk av VR
Forskning på bruk av VR i utdanning og tilrettelegging peker på ulike muligheter, fordeler og utfordringer. Sosiale fungering og virtuell virkelighet Barn og unge med autsimespekterforstyrrelser (ASF) ...Video transcription Carina Söderberg
Sometimes I play it safe. Braille reading upper secondary students' use of English in school and in extramural activities CARINA: Welcome. My name is Carina Söderberg, I'm an advisor at the Swedish National ...Video transcription Carina Söderberg
Sometimes I play it safe. Braille reading upper secondary students' use of English in school and in extramural activities CARINA: Welcome. My name is Carina Söderberg, I'm an advisor at the Swedish National ...All Aboard – få alle med
Statped deltok sammen med tre andre organisasjoner i Erasmus-prosjektet All Aboard. Målet var å utvikle og styrke kompetansen om inkluderende læringsmiljøer for barn, unge og voksne med særlige behov.Samtalene med barna
I studien intervjuet vi elever fra ti skoler, til sammen 56 barn i 5. klasse som alle hadde vokst opp i Norge med tyrkisk eller urdu som morsmål. I intervjuene ble barna blant annet spurt om hvor mye de ...