Til hovedinnhold
Viser 2761–2770 av 2989 treff.
  • COCAF-4

    25.11.2020 | Kartleggingsmateriell

    ...for løpsk tale og sekundære symptomer. COCAF-4 er et screeningverktøy som består av punkter delt inn i kategoriene: talehastighet og taleflyt artikulasjon språk og språklig flyt uorganisert tenkning skriving ...
  • Tiltak og tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...tilrettelegges med spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning skal personens fungering og behov stå i sentrum. Alle har sine personlighetstrekk, temperament, interesser og preferanser. For barn og elever ...
  • Konsentrasjonsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...organisere oppgaveløsning Skille mellom relevant og irrelevant informasjon i en oppgave Huske og bearbeide instruksjoner og viktige trinn i oppgaven Opprettholde oppmerksomheten under arbeidet Sjekke om svaret ...
  • Video transcription Sarah Morley Wilkins

    07.09.2023 | Artikkel

    ...music braille production Hello everyone, I'm Dr. Sarah Morley Wilkins, the Project Manager and User Experience Consultant of the Daisy Music Braille Project. I'm very pleased to have this opportunity to ...
  • Video transcription Sarah Morley Wilkins

    18.04.2021 | Artikkel

    ...music braille production Hello everyone, I'm Dr. Sarah Morley Wilkins, the Project Manager and User Experience Consultant of the Daisy Music Braille Project. I'm very pleased to have this opportunity to ...
  • Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?

    11.05.2015 | Kapittel

    Åpnes i et nytt vindu, mens andre sverger til mobiltelefon som det eneste fornuftige valget. Nettbrett og mobiltelefoner kan stort sett brukes til å løse de samme oppgavene, så her blir det i stor grad ...
  • Å tolke taktile illustrasjoner

    04.12.2023 | Kapittel

    ...form og liknende som allerede er kjent for eleven sette bildet inn i aktuell kontekst synstolke fra helhet til detalj vær presis og konkret i beskrivelsene Når eleven er forberedt på hva som skal tolkes og ...
  • Sanseintegrasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Mange barn kan ha utfordringer i disse prosessene og de kan over- eller underreagere på ulike stimuli: Det å kunne skille mellom vesentlig og uvesentlig sanseinformasjon kan i mange situasjoner være vanskelig ...
  • Ledsaging

    17.08.2023 | Kapittel

    Ledsageren er elevens øyne og fungerer som tilrettelegger, motivator, instruktør og taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det ...
  • Levér bøker for elever

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...skoleårets slutt.   Lån boken på nytt hvis du ønsker å forlenge lånetiden. Sletting av lydbøker inngår i Statens felles avtale med bøkenes rettighetshavere.  Slik leverer du bøker manuelt Bak tittelen på hver ...