Til hovedinnhold
Viser 751–760 av 2989 treff.
  • Tale

    04.09.2019 | Kapittel

    Stemmeinnstillinger i SuperNova kontrollpanel. Hurtigtastene VCtrl+VShift+pluss / VCtrl+VShift+Omvendt skråstrek vil også redusere/øke hastigheten. Opplesing av tegn Du kan bestemme hvor mange tegn SuperNova skal ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    Valand, programleder Anne Karlsen Benum, spesialpedagog ved Vadsø PPT Silje Benonisen, seniorrådgiver i Statped Tekst Cliff: – Stian, akkurat nå jobber jeg med en sak om små barn som er blinde også kom jeg ...
  • Tidslinje for konkretisering og oversikt

    21.11.2019 | Kapittel

    ...innhold og rekkefølge i en gitt tidsperiode. Når du konkretiserer og strukturerer det abstrakte fenomenet tid, blir det lettere å konsentrere seg og gjøre koblinger mellom ulike tidspunkt. I Book Creator kan ...
  • KORT OM hvordan Stortinget velges

    30.08.2021 | Nettressurs

    - en tegnspråklig ressurs med norsk undertekst Ressursen presenterer sentrale trekk ved den norske valgordningen. Presentasjonen retter seg til elever i videregående skole og i ungdomsskolen. Elevene vil ...
  • Andre ressurser

    24.04.2023 | Kapittel

    Filmen Tegnspråktolk i videregående skole – en veiledning er produsert av Supervisuell for NTNU, med støtte fra Extrastiftelsen. Fagansvarlig er Sigrid Slettebakk Berge som har forsket på tolking i videregående ...
  • Samanthas reisevlogg

    02.04.2020 | Kapittel

    Forslag til kompetansemål i norsk tegnspråk etter 10.trinn: Avlese kritisk og vurdere om tekster er troverdige, Gjenkjenne de språklige virkemidlene humor, ironi, kontraster, sammenligninger, symboler ...
  • Tema: Avlesningsoppgave

    26.03.2020 | Kapittel

      Avlesning av tegn for Norge/norske fylkene og noen norske byer  Todelt video. I del 1 skal de avlese en kort fortelling og svare på noen spørsmål. I del 2 får de se samme fortellingen, men med noen feil ...
  • Lesevansker og dysleksi

    20.06.2016 | Artikkel

    ...deretter trekke dem sammen til ord å finne mening i det man leser Nyere europeiske forskning viser at halv parten av hørselshemmede elever som ikke bruker tegnspråk og som har enten CI eller høreapparat, leser ...
  • Hørselstap og lesing

    09.06.2016 | Artikkel

    ...er fordi forspranget som «tidlig innsats » gir, avtar på mellomtrinnet og bevisste tiltak må settes i gang. For eksempel mange elever med CI som leste godt på 4. klassetrinnet, kan ligge to år etter på ...
  • Språk

    21.09.2023 | Kapittel

    ...opplevelsesverden kan gi grunnlag for å utvikle begreper om omverdenen. Når det syns- og hørselshemmede barnet er i småbarnsalderen, er det ikke alltid lett å gi noe helt sikkert svar på hva slags språk barnet vil utvikle ...