Til hovedinnhold
Viser 2021–2030 av 3107 treff.
  • Sammen for elevers psykososiale miljø

    14.01.2019 | Bok/hefte

    ...høy nytteverdi for lærere og lærerutdannere, har forfatterne tatt utgangspunkt i to elevgrupper; barn med ADHD og barn med epilepsi. Tanken er at disse elevgruppen både berører og blir berørt av det psykososiale ...
  • Forord

    02.12.2016 | Kapittel

    ...dokument for vår virksomhet og aktivitet. Sammen med de årlige budsjettildelinger og tildelingsbrev fra våre overordnede angir målbildet retningen for Statped som kunnskapsorganisasjon og tjenesteleverandør. Vi ...
  • Spill i skolen

    30.08.2017 | Tema

    Egenskaper i spill gir gode muligheter for å tilrettelegge og tilpasse, skape aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet ...
  • HoloLens i undervisningen

    27.06.2018 | Video

    Ved Kvinesdal ungdomsskole har noen elever fått mulighet til å utforske og lære ved bruk av HoloLens og mr-teknologi. HoloLens er en brille som legger digitalt innhold til det du ser i omgivelsene rundt ...
  • Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid

    21.01.2020 | Artikkel

    ...instanser og fagpersoner må samarbeide når en elev har blitt påført en ervervet hjerneskade.  Eleven trenger hjelp fra helsesektoren og opplæringssektoren. Instansene kan være lokalt regionalt og nasjonalt ...
  • Synsnedsettelser

    09.06.2021 | Fagområde

    Barn, unge og voksne med synsnedsettelser trenger tilrettelegging for å kunne utnytte ressursene sine.  Statped er en viktig samarbeidspartner i arbeidet med å sikre likeverdig opplæring og et inkluderende ...
  • Lesetips om overganger

    08.07.2020 | Kapittel

    (2015): Overganger for barn og unge som får spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning: Christian Wendelborg, Anna M. Kittelsaa og Sigrid Elise Wik (2017): Overgang mellom skole og arbeidsliv for elver ...
  • Utviklingsmessige språkforstyrrelser

    02.09.2022 | Kapittel

    ...forstå og/eller uttrykke seg språklig. Vansker som kommer av lite erfaringer med et nytt språk kan lett forveksles med slike språkvansker. Behov for tilrettelegging er likevel oftest forskjellig, og må tilpasses ...
  • I barnehagen

    13.06.2022 | Kapittel

    ...ulike måtar. Mangfald blir ofte sett på som noko positivt, og som ein verdi som skal gi utviklingsrom for alle barna. Å inkludera inneber endring, og dette er ansvaret til alle. Ved å gå gjennom hindringar ...
  • Kurs for elever i grunnskolen med hørselstap

    20.06.2016 | Tjeneste

    ...nedsatt hørsel og eget hørselstap. De får også kontakt og kan dele erfaringer med jevnaldrende som har hørselsvansker.  Målgruppe Elever fra 1. til 10. trinn som har nedsatt hørsel, og som primært bruker ...