Til hovedinnhold
Viser 1371–1380 av 3090 treff.
  • Lære touch-metoden

    14.11.2017 | Artikkel

    ...tast, blir slitne og får dårlig sittestilling. For blinde er det umulig å skrive på et vanlig tastatur uten å kunne touch. Elever med synsvansker bør derfor lære touch-metoden tidlig og systematisk. Da slipper ...
  • Skolelydbøker på DAISY-spiller

    26.06.2017 | Video

    Statpeds skolelydbøker på en DAISY-spiller. Den fokuserer på grunnleggende funksjoner i en DAISY-spiller, samt hvordan man finner fram i skolelydbøkene. I videoen er det brukt en bordspiller av typen Victor Reader ...
  • Motoriske funksjoner

    16.06.2016 | Video

    En ervervet hjerneskade kan gi motoriske og fysiske vansker. Dette forekommer ofte ved moderate og alvorlige traumatiske hjerneskader, og hjerneskader etter sykdommer. Noen av de vanligste utfallene er: ...
  • Funksjonelle stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...stemmevansker kjennetegnes av forandringer i stemmen, heshet eller ubehag i strupen, uten at det er tegn til endringer eller sykdom på stemmebånd eller i strupen. Afoni Afoni betyr bortfall av stemmen og innebærer ...
  • Vi er laget

    07.02.2022 | Video

    ...ulike aktørene utfyller hverandre er viktig. PP-tjenesten er en sentral samarbeidspart både for skole og Statped. I denne filmen møter du Solveig som jobber i PP-tjenesten i Ålesund. Hun jobber tett med alle ...
  • TRAS - observasjon av språk i daglig samspill

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...med TRAS er å formidle betydningen av tidlig intervensjon, øke kunnskapen om barns språkutvikling, samt bidra til at barn som strever med sin språktilegnelse får adekvat hjelp på et tidlig stadium i utviklingen ...
  • Opplæring i digitale ferdigheter

    15.06.2016 | Artikkel

    ...bør fra tidlig alder lære å håndtere digitale verktøy og forstå hvordan de kan brukes og manipuleres. Selv ganske små barn kan håndtere kamera, og med litt støtte fra voksne se hvordan et bilde kan endres ...
  • Overgang barnehage - skole for hørselshemmede

    23.02.2016 | Bok/hefte

    ...skolelov med rettigheter for tegnspråklige til opplæring i ogtegnspråk, skolestart ved 6-årsalder og økt behov for aktiv involvering av barnets nærmiljø stiller krav til omfattende og planlagt gjennomføring ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Jeg hengte opp interessante ting for henne, for eksempel en tannbørste, kopp, tallerken og en seng på veggen. Hun pekte mot en av gjenstandene. Jeg hermet pekingen hennes som om å fortelle at jeg også ...
  • Jobbe i Norge

    10.10.2016 | Nettressurs

    Jobbe i Norge er et tegnspråklig læremiddel til undervisning og samtale med voksne døve innvandrere. Det er mye man må forholde seg til av lover, regler og normer i det norske arbeidslivet. Døve har de ...