Til hovedinnhold
Viser 561–570 av 3090 treff.
  • Digital didaktikk og inkludering (DDI)

    16.09.2021 | Tema

    ...fremme inkludering og spesialpedagogisk praksis med støtte av teknologi, for alle barn i barnehagen, alle elever i grunnskolen.  Innholdet i modulene er tett knyttet opp mot LK20 og rammeplanen, med utprøvingsoppgaver ...
  • Støtte i språk og kommunikasjon

    18.03.2022 | Kapittel

    Barn og unge med autisme har vansker med språk og kommunikasjon. Graden av språk- og kommunikasjonsvansker varierer fra de som bortimot ikke forstår talespråk og ikke har funksjonelt talespråk, og til de ...
  • Læring og deltagelse for alle

    24.01.2022

  • Utredning av lese- og skrivevansker

    02.06.2020 | Artikkel

    Flere områder må undersøkes når vi utreder en elev som strever med lesing og skriving. God kartlegging er en forutsetning for å velge egnede tiltak. Hvorfor er det viktig med en grundig utredning? Gjennom ...
  • Tiltak og behov for logopedhjelp

    14.06.2021

  • Rettigheter og tilbud innen opplæring

    26.01.2021

  • Slag, afasi og livskvalitet (SALK-39)

    06.04.2016 | Kartleggingsmateriell

    Slag, Afasi og Livskvalitet (SALK-39) består av en testhåndbok, skåringsark og et skjema som er utviklet for å undersøke hvordan hjerneslag og afasi påvirker ulike livssituasjoner. Den norske versjonen ...
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    ...samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat. 5. februar 2014 fikk Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet overlevert en rapport om samordnet pedagogisk oppfølging av barn ...
  • Inkludering: Hva, hvordan og hvorfor

    29.03.2016 | Artikkel

    ...på relasjonen mellom spesialundervisning og tilpasset opplæring. Prosjektet inngår som et delprosjekt i høgskolens «Tilpasset opplæring, spesialundervisning og grunnleggende ferdigheter knyttet til innføring ...
  • Synstap og overganger i skolen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...skolen eller bytte skole. Start allerede høsten før skolestart, og gjerne enda tidligere. Overganger er viktige milepæler for alle. For barn og unge med synshemming, er overganger ekstra kritiske, noe som ...