Viser 181–190 av 403 treff.
Et godt samspill – guide om samspillsstrategier
...samspill. Her forteller vi kort hva alvorlig og dyp utviklingshemning innebærer, at vi kan lære av det tidlige samspillet med små barn, om hvordan vi møter personen, og at vi som er rundt personen, har ansvar ...Veiledning i arbeidslaget
Veileder knyttet til tidlig innsats for små barn med store motoriske utfordringer og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Denne veilederen løfter fram og belyser utfordringer, og tiltak ...Oppfølging og tilrettelegging
...trenger oppfølging for å kunne gjennomføre utdanning eller beholde tilknytningen til arbeidslivet. Tidlig veiledning og oppfølging av den syns- og hørselshemmede selv og de rundt er avgjørende for å lykkes ...Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK
...negative utviklingen av vennskap ble knyttet til økte forskjeller i funksjonsnivå, avslutning av tidligere vennerelasjoner og konflikter eller intriger med andre elever. Referanser Berndt, T. J., og McCandless ...Marginalisering av elever som bruker ASK
...norske offentlige skolen at flere elever med særskilte behov tilbringer mer tid utenfor klassen enn tidligere, og de blir mer marginalisert dess eldre de blir. Selv om det ikke er enighet om én felles definisjon ...Inverterte farger
Forskjellen på disse to ser du i bildet under hvor smart invertering er til venstre. Som nevnt tidligere kan man også endre farger med valg under funksjonen Zoom, men da vil inverteringen kun være aktiv ...Hjelpemiddelteknologien som omtales
...hurtigtaster, tar vi utgangspunkt i Windows 11 og Office 365, men det meste vil også fungere i tidligere versjoner. Skjermleser Supernova kontrollpanel Vi har tatt med framgangsmåter og hurtigtaster for ...Innfør nye konsistenser og smaker
...konsistenser. Gå forsiktig frem og vær forberedt på at det kan ta lang tid å innføre noe nytt. Start tidlig med å la barnet smake på forskjellig mat. Små barn som erfarer matvarer med ulik lukt, smak og konsistens ...2.8 Oppsummering
...psykologiske utvikling. I denne modulen har du tilegnet deg: Kunnskap om kroppens rolle i barnets tidlige læringsutvikling. Kunnskap om hvorfor det er viktig å støtte barnets utvikling gjennom en kroppslig-taktil ...Fase 2. Intensiv opplæring
...læring og utvikling. Det er nødvendig å ta utgangspunkt i kartlegging og arbeid som er gjort i fase 1. Tidleg innsats på 1.til 4.trinn, Opplæringslova §1-4 (Lovdata.no) For å kvalitetssikre er det avgjørende ...