Til hovedinnhold
Viser 321–330 av 403 treff.
  • Spesifikke matematikkvansker og dyskalkuli

    04.08.2023 | Kapittel

    ...følge av en ervervet hjerneskade. Det står særlig spesifisert at individer som får denne diagnosen, tidligere skal ha hatt normale matematiske ferdigheter: Dyscalculia De to diagnosene «Developmental learning ...
  • Matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...tyder på at så mange som en fjerdedel av voksne har matematikkangst. Det er gjort forskning på hvor tidlig dette kan oppstå, og man har funnet det hos barn helt ned i første klasse i grunnskolen. Årsaker ...
  • Tilpassing og tilgang til litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    ...har behov for. For barn som er blinde og sterkt svaksynte kan det være lurt å introdusere lydbøker tidlig. Målet er å øve opp lytteferdighetene. Mange vil senere, når de går på skole, ha stor nytte av skolelydbøker ...
  • Voice Dream Scanner

    11.12.2019 | App

    Velg å vise bildet du har tatt eller kun vise teksten fra bildet Importer et bilde du har tatt tidligere Når du starter appen første gang vil du få spørsmålet om du tillater at appen får tilgang til kameraet ...
  • Av- og påkledning

    07.09.2022 | Kapittel

    Under av- og påkledning får barnet mange ulike erfaringer. Start tidlig med å øke kroppsbevissthet og ha små forventninger. Dette kan gjøres ved å benevne barnets kroppsdeler når de berøres og fortell ...
  • Hvordan gjør vi det i hverdagen?

    07.09.2022 | Kapittel

    En metode som passer for en person, fungerer ikke nødvendigvis for en annen. Men som beskrevet tidligere er betingelsene for læring ulik. Eksempel på aktivitet   ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...mitt barn eller min ungdom" og så venter man kanskje alt for lenge. Stian:  – Leonard kom i gang tidlig med ASK, og akkurat som barn som kan prate med munnen, så læreren han seg fort mange nye ord. Det ...
  • CVI og ruteopplæring

    14.08.2023 | Kapittel

    ...eksempel at vi klarer å se for oss hvor en vei ender ut ifra at vi har gått en rute i nærheten tidligere. Dette er ofte utfordrende for barn og elver med CVI. Derfor kan de i større grad ha behov for mange ...
  • Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre?

    03.06.2021 | Video

    ...hendene når noen andre snakker, lytter til hverandre og ikke avbryter  La eleven komme til ordet tidlig eller la elevene snakke i tilfeldig rekkefølge  Lag en plan for dager der eleven ikke ønsker å ta ...
  • Planlegging og samarbeid

    28.09.2023 | Kapittel

    ...skolen sin administrasjon.  Sjå tidsplan for korleis overgangsprosessen kan sjå ut Rammeplan Start tidleg Det er ein rekke faktorar som kan påverke om eit barn får eit tilfredsstillande opplæringstilbod ...