Til hovedinnhold
Viser 1091–1100 av 2803 treff.
  • Observing the use of tactile schedules

    18.10.2016 | Artikkel

    Bruk av taktile planer når barn er blinde og har tilleggsvansker. Artikkel skrevet på engelsk av Gro Aasen og Terje Nærland. Artikkelen ser på bruk av taktile planer i en heterogen gruppe med barn som ...
  • Tiltak for utvikling av sosial kompetanse

    18.03.2022 | Kapittel

    ...mestrer i situasjonen. Fokus på relasjon for utviklingen av god sosial kompetanse Elevenes relasjoner til lærerne er sentral for utvikling av sosial og faglig kompetanse. Det er nær sammenheng mellom elevenes ...
  • Lytteforhold

    06.05.2021 | Kapittel

    (gardiner, tepper og møbler kan dempe etterklang). Slå av radioen/TV-en/musikk i bakgrunnen. Lukk dører til rom med støyende maskiner (vaskemaskin, oppvaskmaskin, kaffetrakter). Lukk vinduer dersom det er støy ...
  • Hjelpemidler med Bliss symbolspråk

    02.01.2014

    ...innføring i bliss, pedagogiske opplegg og ordliste) Blisstavle er en bildebank med blissymboler til bruk i for Programsnekker og Rolltalk.Et verktøy for kommunikasjon, også via SMS og ep-post. Blisstavle ...
  • Skriverammer

    13.01.2022 | Kapittel

    ...teksten handler om å gi eleven støtte i sin skriveprosess og gi mulighet til å formidle seg skriftlig. ​Skriverammer bidrar til å ramme inn teksten, gi god struktur og oversikt. Skriverammer er noe alle ...
  • My PlayHome

    09.05.2016 | App

    ...lyd og bevegelse. Appen passer for barn fra ca 2 år og oppover. My PlayHome gir god visuell støtte til begreps- og ordinnlæringen. Ved å gi barnet ulike oppgaver kan du se om barnet oppfatter instruksjonen ...
  • Utforsk de ulike bøyene

    07.03.2023 | Kapittel

    ...om man bruker punktbøyer eller om det bør legges til. Utforsk listebøyer: Finn bilder av ulike klesplagg. Spør eleven i hvilken rekkefølge eleven vil kle på seg plaggene. Eleven svarer ved bruk av listebøyer ...
  • Lysforhold, kontraster og forstørring

    17.08.2023 | Kapittel

    Det er også viktig å ta hensyn til lysforhold. Innendørs bør man ha jevn belysing, og unngå at eleven blendes fra vinduer og lysarmaturer. Dersom aktiviteten foregår utendørs, kan eleven ha behov for mer ...
  • SMART – undersøkelse og behandling ved alvorlig hjerneskade

    02.03.2016 | Artikkel

    ...vanskelig å bestemme sansemodaliteter for stimulering. SMART måler responsfrekvens og -styrke som er av stor betydning ved valg av rehabiliteringstiltak. SMART stiller krav til tverr-faglighet og deltakelse fra ...
  • Kommunikasjonsbasert og narrativ tilnærming i undervisning av afasirammede

    29.03.2016 | Artikkel

    Dette er ikke en effektstudie, men en beskrivelse fra praksis for å illustrere hvilke vurderinger som har ligget til grunn for valg av tilnærming. Line Haaland-Johansen, Monica Knoph og Ingvild Røste ...