Søk | www.statped.no

Viser 1651 - 1660 av 2694 treff.

  • Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen

    30.04.2020 | Artikkel

    ...behov for eller bruker alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) er det to overordnete mål som står sentralt i opplæringen: Eleven skal lære ASK for å kommunisere og eleven skal kunne bruke ASK for å utvikle ...
  • Øyets anatomi

    21.02.2012

    ...forsiden av øyet går senehinnen over i den gjennomsiktige hornhinnen (cornea). Øyemusklene er festet til senehinnen. Årehinnen (chorioidea) ligger i midten. Den forsyner netthinnen med næring og friskt blod ...
  • Før prøve og eksamen

    10.06.2016 | Artikkel

    ...oppgavesett under prøver og eksamener. De kan også trenge eget forberedelsesmateriell og ekstra tid til forberedelsene. Lokalt gitte prøver Skolen må selv tilrettelegge lokalt gitte prøver og eksamener. En ...
  • Rådgivning på systemnivå

    19.06.2016 | Tjeneste

    ...skal bidra til at personer med kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet kan få mulighet til å opprettholde aktiviteter og delaktighet i eget liv og samfunnet. Tjenesten skal bidra til å styrke den ...
  • Blue-Bot undervisningsopplegg

    20.04.2022 | Kapittel

    ...trykker en gang? Bruk et målebånd. Hvor mange ganger må du trykke på venstre eller høyre for å snu helt rundt? Lag en kode med tre instruksjoner. Hvor mange ganger må du trykke for å komme til veggen nærmest ...
  • Læringspotensial

    20.06.2019 | Bok/hefte

    ...potensial for læring? Hvordan kan viljestyrke fremme elevens læringspotensial? Hvordan kan læreren bidra til å fremme elevenes læringspotensial? Hvilken sammenheng er det mellom potensial for læring og psykisk ...
  • Didaktiske overveielser

    25.01.2018 | Kapittel

    hørsel, taktilt, osv.), eksekutiv funksjon (organisering, planlegging, utføring, evaluering, initiativ, fleksibilitet osv.) Sosiale forhold og inkludering. Finn ut hva som fungerer i og utenfor klasserommet ...
  • Når atferden blir et problem

    25.08.2017 | Kapittel

    ...hårfine grenser mellom hva som regnes som akseptabel og uakseptabel atferd. Det varierer også fra miljø til miljø om oppførselen regnes for «rar» eller ikke. Atferden er et problem hvis den reduserer muligheten ...
  • Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...skolen, i mye større grad enn de selv er klar over, er i stand til å bedre skolehverdagen for elever med AD/HD. De må bare bli bedre til å jobbe systematisk og strukturert med de metodene de rår over.
  • Språkkista temahefter – nye språk 1

    10.02.2017 | Bok/hefte

    ...også med tegn fra norsk tegnspråk Språkkista rommer både trykt og digitalt materiell for inspirasjon til det daglige arbeidet med språkstimulering i barnehagen. I Språkkista er det en ord - og billedbank ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!