Viser 2651–2660 av 2803 treff.
Tourettes syndrom
...komplekse. Tics er hyppig hos barn med autisme og hos barn med psykisk utviklingshemning. Det kan av og til være vanskelig å skille stereotype bevegelser fra tics. Omvendt kan barn med TS vise autistiske trekk ...Ulike filformat
...fokus til feltet som viser filtyper : Tab Se de ulike filtypene som Word støtter: Pil opp/ned Gå ut av dialogboksen : Esc to ganger Prøv gjerne å lagre et Word-dokument som en PDF-fil. Legg merke til at når ...Tilrettelegge for et godt lydmiljø
...lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel.Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne uten at vi tenker på det: stoler og bord som trekkes mot gulvet, jakker ...Down syndrom (Trisomi 21)
(Trisomi 21) er en genetisk, medfødt tilstand. Følgende av Downs syndrom varierer fra person til person. Tilstanden kan ikke kureres, men ved tilrettelegging og behandling kan utfordringene reduseres. Down ...Pedagogisk tilrettelegging
...utviklingspotensialet. Mangel på denne tilretteleggingen vil føre til følelser av kaos, stress og tap av kontroll. Slike følelser er til hinder for læring, både faglig og sosialt. En stor del av den pedagogiske ...Når barnet har nedsatt funksjonsevne
...nedsatt funksjonsevne, i tillegg til fagerpersoner som arbeider med familier med minoritetsbakgrunn. Takk til Khatereh, Josef og Koray og deres familier for at de var villige til å dele sine erfaringer. English ...Usher syndrom - en kort beskrivelse
...funksjonshemningen syndromet med tiden forårsaker. Usher syndrom er klart den vanligste enkeltårsaken til døvblindhet blant unge og yngre døvblindblitte.Vi har forsøkt å vise noen av de mest typiske trekkene ...Språk 6–16 screeningtest av språkvansker
Språk 6-16 er en screeningtest av språkvansker for barn og ungdom i aldersgruppene 6 til 16 år. Testens formål er å avdekke hvorvidt en elev har spesielle utfordringer med språk. Språk 6-16 er digital ...Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen
Barnehagen må skjerme de som leker fra forstyrrelser. Pedagogen må se alle barna, bekrefte dem og være til stede for alle. Pedagogen må være det blinde barnets øyne, sørge for å delta i leken på en «usynlig» ...Davvisámegiel fonemtesta
...ulbmilsáni Statped (Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) Prosjektgruppe: Lone Nergård Boine, Marit Inger Pulk, Gunn Marit Thomassen, Kirsten Wirkola og Tor Persen ...