Til hovedinnhold
Viser 591–600 av 2681 treff.
  • Kartlegging og tiltak om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.06.2016 | Tjeneste

    ...bidrar på ulike måter til å kartlegge og utvikle tiltak. Kartlegging må tilpasses kompetansen som finnes lokalt og hva som er gjort før pedagogisk-psykologisk tjeneste kan sende søknad til Statped om oppfølging ...
  • Interesser og motivasjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...har få mestringsopplevelser forbundet med skolen. Når du tar utgangspunkt i styrkene og interessene til eleven, slik som spill, vil du kunne planlegge læringsaktiviteter som eleven mestrer. Ved å invitere ...
  • Scratch web-basert

    19.08.2021 | Kapittel

    ...programmeringsspråk. Det kan brukes til å utvikle animasjoner, spill og historier som du deretter kan dele med andre. Scratch-appen fungerer på den måten at du drar blokker fra en meny over til et kodeområde. Hver ...
  • SATS og SPRÅK 4 på sørsamisk

    08.01.2016

    ...sørsamisk og samiske barn kan bli observert på sitt morsmål. SATS og SPRÅK 4 er tilrettelagt og oversatt til sørsamisk av Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD). Screenings og observasjonsmateriellet finnes allerede ...
  • Lesing og skriving

    24.10.2019 | Kapittel

    En elektronisk bok med mange ulike funksjoner gir elevene mulighet til å vise hva de kan om et tema. Når elevene produserer egne bøker og læreren tilrettelegger fagstoffet i Book Creator,kan elever som ...
  • Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge

    02.04.2018 | Artikkel

    ...opplevelsene og den kunnskapen som eleven må få tilgang til. Clay (2005) mener at målet med lese- og skriveopplæringen må være å gjøre eleven til en selvstendig leser. Når en leser har automatisert de enkelte ...
  • Synstap og digitale ferdigheter

    10.06.2016 | Artikkel

    ...kompetansemålene for elever med synsvansker.  Det er flere grunner til at elever med synshemning elever trenger gode digitale ferdigheter.  Å bruke hjelpemidler krever høy digital kompetanse. Elevene må ha større ...
  • Vise en presentasjon

    02.09.2019 | Kapittel

    F5 (framvisningsmodus). Gå til neste lysbilde: Mellomrom Gå til forrige lysbilde: Slett bakover Lag liste over lysbildene: Ctrl+s Avslutte framvisningen: Esc Du bør ikke bruke leselistviser i framvisningsmodus ...
  • Assessment of Dyslexia – Why, When, and with What?

    03.02.2022 | Artikkel

    ...og skyldes. Dette kan være en av grunnene til at ansatte i pedagogisk -psykologisk tjeneste ikke legger de samme diagnostiske kriteriene og testverktøyene til grunn i en dysleksiutredning. Formålet med ...
  • PowerPoint

    21.05.2015

    ...med å bruke PowerPoint i skolen.  PowerPoint støttes til en viss grad av skjermleserne, og de vanligste funksjonene i programmet kan utføres med hurtigtaster. Blinde eller sterkt svaksynte kan bruke PowerPoint ...