Til hovedinnhold
Viser 181–190 av 2575 treff.
  • Skole - hjem samarbeid

    10.02.2020 | Kapittel

    Samarbeid mellom skole og hjem er en viktig faktor for at hverdagen og rehabiliteringen skal fungere godt ifølge Opplæringsloven § 1-1 om skole-hjem samarbeid. Foreldre er sårbare i et slikt samarbeid ...
  • Tiltak i skole

    10.02.2020 | Kapittel

    Planlegge skolestart etter en skade Tett oppfølging kreves som regel Begynne forsiktig på skolen, men må vurderes opp mot type skade/sykdom, og funksjon. Evaluere og vurdere tiltak jevnlig i samråd med ...
  • Følelsessamtaler i skolesammenheng

    04.05.2015 | Kapittel

    I skolesammenheng anbefaler vi å gjennomføre følelsessamtalene som en integrert del av timeplanen, og ikke knyttet til ett enkelt fag. Temaet kan komme opp når som helst i løpet av en skoledag, og dette ...
  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    Å begynne på skolen er en stor overgang i et barns liv. Sårbare overganger er særlig viktige å planlegge i god tid for blinde barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og ...
  • Stamming i videregående skole

    11.03.2022

  • Læringsaktiviteter og skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...mange grunner til at elever med nevroutviklingsforstyrrelser kan ha skolefravær. En av grunnene kan være få gode læringsopplevelser og dårlig tilpassede oppgaver over tid. Dette kan bidra til at eleven får ...
  • Lærere på bostedsskoler

    06.11.2020

  • Tegnspråkopplæring i private skoler

    16.11.2020

  • Spør om skolelydbøker

    09.06.2020 | Artikkel

  • En litt annerledes skole

    27.04.2022 | Artikkel

    Diamanten skole for elever med døvblindhet gir opplæring på grunnskole og videregående nivå.  Skolen er en del av det statlige spesialpedagogiske opplæringstilbudet som skal bidra til at barn, unge og ...