Til hovedinnhold
Viser 841–850 av 2624 treff.
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...hjelpe den hørselshemmede eleven til å bearbeide språk organisere tanker og ny informasjon huske informasjon arbeide systematisk utvikle sosiale ferdigheter som fører til at de kan delta aktiv i klassen ...
  • Formidling og visualisering av fagstoff

    06.11.2019 | Artikkel

    ...reiser på turer for å oppleve ulike steder som en del av undervisningen. VR kan være et supplement til dette hvor du kan reise uavhengig av tid og sted og bevegelsesevne. Dette utvider muligheten for at ...
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Direkte tiltak er øvelser som kan bidra til bedre pust, støtte og en mer avspent og fleksibel strupemuskulatur. Indirekte tiltak innebærer å veilede og legge til rette for god stemmebruk. I logopedisk stemmearbeid ...
  • Bruk av VoiceOver

    15.10.2021 | Kapittel

    ...jengelighetssnarvei. Denne videoen viser hvordan du aktiverer VoiceOver, og hvordan du legger den til som snarvei:   Apple har en fullstendig oversikt over alle VoiceOver-bevegelsene på iPad, og du kan ...
  • OneNote

    16.09.2020 | Kapittel

    OneNote fungerer bare i begrenset grad med skjermleser. Vårt råd til skoler med elever som bruker skjermleser, er derfor å ikke bruke OneNote, og heller velge andre verktøy.
  • Innsøking for tegnspråklig opplæring ( §3-9)

    17.03.2022 | Kapittel

    ...opplæringsloven § 3-9 er 1. februar. Søknaden skal sendes til fylkeskommunen der søkeren bor. Det er fylkeskommunen der eleven er bosatt i ved innsøkning til videregående opplæring, som har ansvar for at eleven ...
  • Fargesyn

    12.10.2015

    Fargesyn er evnen til å oppfatte og skille farger og fargenyanser. Noe forenklet kan vi si at hvilken farge et objekt har, bestemmes av det lyset som kastes tilbake fra overflaten til objektet. Tappcellene ...
  • Vi deler språk med noen, men vennskap og klasse er også viktig

    28.03.2017 | Kapittel

    ...perspektivet retter seg mot det å ha ulike tilhørigheter i jevnaldergruppen. Barna var opptatt av muligheten til å bruke morsmålet seg imellom, men var samtidig veldig bevisste på at andre uten samme morsmål ikke ...
  • Dysleksi og skriving

    04.09.2017 | Artikkel

    ...ferdighetene utgjør grunnleggende forutsetninger for læring og utvikling i skole, arbeid og samfunnsliv. De inngår i mål for alle fag i skolen. Kunnskapsløftet deler skriving inn i fire ferdigheter: Planlegge og ...
  • Repetere og forstå

    08.06.2018 | Kapittel

    ...språkopplæring for barn med autismespekterforstyrringar. Dette er eit pilotprosjekt i regi av Frydenhaug skole- og ressurssenter. Også her har deltakarane møtt Nao med entusiasme og engasjement. To gutar med utfordringar ...