Viser 1041–1050 av 2690 treff.
2-tusen
Ressurs for begrepsforståelse og et rikere språk. 40 ulike tema og fire eventyr for barn fra 4 til 10 år, med illustrasjoner, norsk tegnspråk, grafiske tegn (SymbolStix), norsk tale/skrift og støtte for ...MatataLab - robot
...et brett foran et kontrolltårn. I tårnet er det et kamera som leser av koden og sender den trådløst til roboten. rutemønster med hindringer Kodebrikkene har taktile merker som angir hvilken vei de skal ligge ...Touch-metoden
...no)). Touch-programmer er ikke en forutsetning for å lære metoden, men kan virke motiverende og bidra til å sikre en god progresjon. Utstyr Når eleven skal lære touch, bruker han et standard stasjonært tastatur ...Funksjonelt organiske stemmevansker
Funksjonelt organiske stemmevansker oppstår på grunn av feilbruk eller overbelastning av stemmen og fører til forandringer på et eller begge stemmebånd. Stemmebåndsknuter Stemmebåndsknuter oppstår fordi stemmebåndene ...OrCam MyEye
OrCam MyEye er et lite kamera med innebygd tekst-tale-funksjon. Fest det til brillerammen og det leser tekst, strekkoder og kjenner igjen ansikter du har foran deg. Med noen få håndbevegelser vil OrCam ...Adjektiv - beskrivelse
...bøker med adjektiv. Skriv ut adjektiv-terningen. Be eleven rulle terningen og tenke på noe som passer til beskrivelsen. Be dem om å lage en setning ved hjelp av adjektiv og ordet de tenkte på. Finn bilder ...Tema: Andersens digitale klasserom, elevpresentasjoner
Lærer Andersen ønsker velkommen til en ny tegnspråktime på 7.trinn på Digi-skole hvor to elever skal fremføre hvert sitt innlegg. Vurdere andres tegnspråklige framføringer ut fra faglige kriterier Avlese ...Er vansker med uttale og språk det samme?
...for valg av tiltak. Forstyrrelse knyttet til språklyder vil si at barnet har vansker med å uttale ord slik som det er forventet utfra alder. Det er mange årsaker til at et barn kan ha vansker med uttale.Læringsmål
...barn, unge og voksne til å møte livets oppgaver og mestre utfordringer sammen med andre» «Opplæringens mål er å utvide barn, unges og voksnes evne til erkjennelse og opplevelse og til innlevelse, utfoldelse ...I videregående opplæring
3-1. Inkludering handler om å høre til i et fellesskap. I den videregående opplæringen vil dette dreie seg om både å være del av et sosialt fellesskap i klassen, på skolen eller i bedriften, og om å være ...