Viser 51–60 av 515 treff.
AV1 - en stedfortreder i klasserommet
...med venner og delta både på skolen og i fritidsaktiviteter. Det kan dermed være enklere å komme tilbake til skolen etter fravær. AV1- en stedfortreder i klasseromemt Hvordan fungerer AV1? AV1 består av ...Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR
...aktiviteter I formidling og visualisering av fagstoff Til begrepstrening og språkstimulering Gå tilbake til VR-temasiden ...Forberedelse til overganger og nye steder
...virtuelt kan gjøres ved å søke opp stedet i appene Google Earth eller Wander, og se det i VR-modus. Gå tilbake til VR-temasiden ...Barn og unge som har fått alvorlig bevissthetsforstyrrelse (DOC) etter traumatisk hjerneskade (TBI)
...rundt en elev er nødvendig i ulike faser av et rehabiliteringsforløp, for eksempel når eleven skal tilbake i opplæring etter langvarig sykehusopphold. Kunnskap, kompetanse og holdninger er nødvendig for å ...Eksempler på tankekart i digitale verktøy
...kan bruke tankekart for å skape struktur og forutsigbarhet: Tidslinje Oppskrifter Dagsplaner Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.Justere graden av Zoom
...ikke (se over). OPPGAVE: Bruk av Zoom Aktiver Zoom Sett Zoom i område til Zoom i fullskjerm Gå tilbake til Hjem-skjermen Øk forstørrelsen ved å dobbeltklikk med tre fingre, og dra fra deg Beveg deg rundt ...Elevmedvirkning
...ha tilnærmet like funksjoner, men kan variere i visuelt utrykk og enkelte funksjoner. Elever og foresatte bør være delaktige i vurderingen av hvilke funksjoner og design som er mest nødvendig. Videre er ...Arenamodellen - En veiledningsmodell
...beskriver og evaluerer Arenamodellen. En veiledningsmodell rettet mot nettverket til barn med store og sammensatte funksjonshemminger. Bakgrunn for prosjektet er å ivareta barn med store funksjonsnedsettelser og ...WASSP-skolebarn
...består av 24 ulike spørsmål hvor barnet skal gi tilbakemeldinger på i hvilken grad de opplever de ulike spørsmålene som sanne eller ikke. Tilbakemeldingen skal gis ved å sette en strek på en linje som går ...Ruteopplæring
...unngå å forstyrre eleven, bør tilbakemeldinger og ros gis etter gjennomføringen, eller i en pause for eksempel ved et kjennemerke. Eleven kan ha utbytte av å få tilbakemelding på framgang knyttet til økt ...