Viser 201–210 av 881 treff.
Utredning av lese- og skrivevansker
...språk. Det er imidlertid viktig at man ikke venter på en diagnostisk utredning før individuelt tilpassede tiltak iverksettes.Tilpasning av materiell
Vurder og tilpass undervisningsmateriell og bruk av digitale hjelpemidler i tråd med elevens utvikling.Digitale læringsressurser
Tilpasset opplæring og spesialundervisning skal i størst mulig grad skje innenfor fellesskapet. For at elever med matematikkvansker skal inkluderes i klasseromsundervisningen, må denne tilpasses. Bruk ...Syn og omvendt undervisning
...behov for å få forklart innholdet i ressursen før de skal jobbe med den hjemme. Bruk god tid på aktivering av forkunnskaper slik at elevene har et godt grunnlag som de kan bygge ny kunnskap på. Velg tilgjengelige ...Touch-metoden
...finnes også med taster med større skrift og god kontrast tilpasset elever med svaksynthet. Det er viktig at f- og j-tastene har tydelig taktil markering, slik at utgangsstillingen blir lett å finne. Enkelte ...CoSpaces Edu
CoSpaces Edu. Som lærer kan du opprette klasser og tilpasse oppgaver til din elevgruppe og enkeltelever. Du kan differensiere ved å lage ulike oppgaver tilpasset elevenes nivå og behov. VR-teknologien legger ...Rehabilitering av lese-skrivefunksjon ved afasi - ut fra praktisk klinisk erfaring
...eller hun bruker i lesing og skriving. Veilederen inneholder forslag til aktiviteter og oppgaver tilpasset ulike nivå og vansker. Veilederen er skrevet av Ingjerd Haukeland, Tone Sandmo og Synneve Stoller ...Lesetips om tiltak ved lese- og skrivevansker
...lesevansker, Utdanningsforskning.no, hentet fra Lesesenteret Å lykkes med lesing – Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring, Kjersti Lundetræ, Finn Egil Tønnessen 2. utgave 2021 Gyldendal Når skriftspråket ...Afasi og alternativ og supplerende kommunikasjon
...generelt. ASK for personer med afasi Personer med afasi er forskjellige, og bruk av ASK må være tilpasset den enkelte. Hvilke former for ASK en person med afasi benytter seg av bygger på en kartlegging ...Spill i skolen
Egenskaper i spill gir gode muligheter for å tilrettelegge og tilpasse, skape aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet ...