Til hovedinnhold
Viser 181–190 av 850 treff.
  • I barnehagen

    13.06.2022 | Kapittel

    ...gjennom hindringar for at eit barn kan delta, kan barnehagen oppdage at arbeidsmåtar, organisering og innhald i seg sjølv kan vere eit hinder. Dette kan bevisstgjere barnehagemiljøet om å tilpasse seg mangfaldet ...
  • Stamming og digital undervisning

    15.04.2021 | Artikkel

    ...samme forventningene til eleven som stammer som til de andre elevene dine. Observer eventuelle endringer i atferd, og forsøk å finne fram til gode løsninger for at eleven skal delta muntlig på lik linje ...
  • Plakat - det norske enhåndsalfabetet

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...følger det derfor klistremerker med bokstavtegnene som ikke er på plakaten. Det betyr at en kan tilpasse plakaten til sitt bruk. Promo Det fine med denne plakaten er at den også kan brukes til å øve på ...
  • Tilrettelegging

    05.11.2020 | Kapittel

    ...mange muligheter for lese- og skrivestøtte. Du kan bruke talesyntese, utvidet stavekontroll og diktering eller gjøre teksten mer tilgjengelig og forståelig med bilder, lyd og video.  Teknologien er en ...
  • Stamming og teknologi

    21.02.2018 | Artikkel

    ...stammer, kan oppleve positiv effekt av å bruke AAF-teknologi. Bruken fører trolig ikke til varige endringer i taleflyten, men kan for noen være et godt hjelpemiddel i utvalgte situasjoner.   AAF-teknologien ...
  • Teknologi og løpsk tale

    21.02.2018 | Artikkel

    ...nyttige for mange. Teknologi kan utgjøre et viktig hjelpemiddel, men må i likhet med andre tiltak, tilpasses den enkelte. Altered Auditory Feedback (AAF) er teknologi hvor personen får høre sin egen stemme ...
  • Tourettes syndrom og samarbeid skole–hjem

    18.10.2021 | Kapittel

    ...vil gjennom samarbeidet med foreldrene få bedre innsikt i elevens behov og fungering og kan tilrettelegge bedre og mer tilpasset i skolehverdagen. Foreldrene vil kunne få god kjennskap til hvilke forventinger ...
  • Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide 5.-10. ceahki ohppiide - norsk omtale

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...elever fra 5. - 10. trinn. Materiellet vil gi læreren mye relevant informasjon til gjennomføring av tilpasset opplæring. Loga Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide ja 5.-10. ceahki ...
  • Bee-bot

    24.05.2019 | Konkret materiell

    Lær om programmering gjennom samarbeid, lek og problemløsning med robotbien Bee-bot. Med et enkelt og intuitivt brukergrensesnitt kan Bee-bot, med god voksenstøtte, anvendes av barn ned i førskolealder ...
  • Syn og autisme

    08.06.2016 | Artikkel

    Det er viktig å kartlegge behovet for strukturering og tilrettelegging. Det kan være vanskelig å benytte standardiserte tester. Utredningsmetodene må tilpasses individuelt, noe som krever kunnskaper om ...