Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 2221 - 2230 av 2884 treff.

  • Veiledning til pedagoger om ervervet hjerneskade (EHS)

    16.12.2016 | Bok/hefte

    ...en kilde til kunnskap og inspirasjon til lærere eller andre fagpersoner som møter et av disse barna i barnehage eller skole. Heftet har innledningsvis en teoretisk del, men hovedfokus er på praksis. Hvordan ...
  • Aktivere Zoom

    12.09.2019 | Kapittel

    ...eller på zoom Gli med tre fingre på skjermen for å bevege deg rundt i den forstørrede skjermen Sveip opp og ned med en finger for å skrolle i lister Sveip til høyre og venstre med en finger for å bla mellom ...
  • Bruk av redskap og tolke via en gjenstand

    07.09.2022 | Kapittel

    ...som for eksempel bestikk eller en kost, mister vi denne førstehåndskunnskapen. Å forstå hva som skjer i enden av et redskap, som for eksempel når vi får mat på skjea, er vanskelig. Øvelse kan gjøre det lettere ...
  • Tolkens oppgaver

    02.02.2022 | Kapittel

    Det er stor forskjell på det å tolke i situasjoner med barn, sammenlignet med det å tolke for voksne samtalepartnere. Sitatet over er fra en tolk som mener at mange vegrer seg for å tolke for barn. Hva ...
  • Relasjonsbygging

    14.09.2020 | Kapittel

    ...og medelever, har spill som interesse. Spill kan derfor være en inngang til å skape gode relasjoner i skolen.  Interesser og relasjon  Sosiale relasjoner, både til lærere og medelever, er viktige faktorer ...
  • Nattevåk

    23.05.2018 | Kapittel

    ...natten. Noen ganger trenger de kun litt hjelp med å sovne igjen, mens andre ganger kan de være våkne i flere timer, eller til og med kan stå opp midt på natten. En natts søvn består av ulike sykluser. Deler ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...et langt papir på gulvet. Tegningen ble en støtte for oss begge til å gjenfortelle dagens tur i skogen. I videoen nedenfor ser man at jeg hermer eller følger hennes intensitet når hun gjør tegnet TRIKK ...
  • De orale metodene

    24.06.2016 | Kapittel

    ...varierer etter hvilken metode det er snakk om. Imidlertid viser forskningen at barn som hadde hatt CI i tre år, hadde større språkforståelse ved bruk av både munnavlesning og hørsel enn bare ved hørselen ...
  • Lær å spise selv

    23.05.2017 | Kapittel

    ...mye det ønsker å spise skaper innhold i begreper som sult og metthet gjennom erfaringer og handling. oppdager sammenhenger i tilværelsen: maten kommer ikke inn i munnen av seg selv Barnet kan føle tap ...
  • Tegnspråket skaper trygghet

    08.06.2018 | Kapittel

    ...utenfor deres egen familie og den plassen de bodde på, forteller Anne Grethe Antonsen, tegnspråklærer. – I begynnelsen brukte jentene nesten hele klasserommet for å fortelle noe, mimrer Tone Irene Larsen, audiopedagog ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!