Til hovedinnhold
Viser 661–670 av 850 treff.
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...kompensere noe for manglende syn, dersom barnet lærer hva lyden betyr. Erfaring viser at foreldrene tilpasser seg fort sitt eget barns måte å være på for å samspille med barnet sitt. Foreldre trenger likevel ...
  • Arbeidsalliansens betydning for et godt samarbeid

    21.01.2020 | Artikkel

    ...målene. En trygg og tillitsfull relasjon der fagpersonen oppfattes som faglig kompetent, og som tilpasser oppgaver, tiltak og mål til den enkelte personen, er et godt utgangspunkt for et vellykket samarbeid ...
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    ...hendelser Gjøre elevene mer selvstendige Digitale påminnelser gir deg mulighet til å individuelt tilpasse tidspunkter, varslinger, beskjeder og prealarmer. Når du bruker digitale påminnelser kan du bruke ...
  • Fremme tegnspråk i barnehage og grunnopplæring

    23.05.2019 | Artikkel

    ...på kort og lang sikt, gjennom positiv holdningsskaping knyttet til tegnspråk. Materiellet skal tilpasses bruk i barnehage og SFO. Vi ber Statped også vurdere om det er behov for lignende materiell for ...
  • Forventninger

    01.03.2022 | Kapittel

    Hva tenker vi at tolken kan bidra med? Tolkens oppgave er å utføre et språkarbeid. Tolken skal tilpasse seg situasjonen og deltakerne, men har ikke ansvar for at de som snakker sammen forstår hverandre ...
  • Lese- og skrivevansker i videregående skole

    18.06.2020 | Artikkel

    ...det viktig at vurdering i fagene kan gjøres ved hjelp av muntlige presentasjoner eller prøver, diktering eller filmsnutter, der dette er mulig. Fagene som setter krav til skriftlig vurdering er norsk skriftlig ...
  • Hva er Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...kjerneordene i norsk Minspeak ® Motorisk planlegging og programmering I Minspeak ® blir ordene alltid uttrykt med den samme bevegelsen. Symbolene endrer ikke plassering, og måten symbolene kombineres på endres heller ...
  • Code Jumper - kodeverktøy

    13.06.2022 | Kapittel

    ...er et kodeverktøy som er utviklet for å lære elever med alvorlig synssvekkelse og blindhet om programmering. Code Jumper består av fysiske deler. Delene kalles hub, poder og plugger og kan settes sammen ...
  • Kidspiration Maps

    15.02.2022 | App

    ...visuell støtte Lag tidslinjer i Kidspiration: Eksempler på tidslinje i digitale verktøy Sosial fungering: Appen kan brukes i arbeid med sosiale historier og oppskrifter. Tankekart i arbeid med sosiale ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    En del spørsmål har eksempelvis mest fokus på sosial fungering, mens andre har mest fokus på motoriske eller språklige sider ved barnets fungering. Vi gjør oppmerksom på at enkelte barn vil kunne komme ...