Viser 781 - 790 av 829 treff.
-
My Very Hungry Caterpillar AR
27.06.2018
| App
...begrepslæring knyttet til det en ser i appen, f, eks, fiskene i dammen, navn på frukten, lekene i kista, plassering(preposisjoner), rekkefølge, farger og telling. Historien gjør barnet kjent med hvordan en sommerfugl ...
-
Praktisk informasjon
04.01.2023
| Artikkel
15:30 Konferansen er gratis og streames via statped.no. Det kreves ingen påmelding, kun en kort registrering når du klikker deg inn på webinarlenken. Målgruppe: Pedagogisk personale i skole og barnehage ...
-
Hva er nevroutviklingsforstyrrelser
08.04.2021
| Kapittel
...disposisjon er ofte årsak Det finnes ingen behandling som fjerner tilstandene, men tiltak kan bedre fungering og utvikling Andre nevroutviklingsforstyrrelser er blant annet: Obsessive Compulsive Disorder, OCD ...
-
Ulike typer lesevansker
28.05.2020
| Artikkel
...desto mindre viktig å ha skillet mellom avkoding og forståelse klart for seg, slik at tiltakene kan tilpasses elevens faktiske vansker og behov best mulig. Med utgangspunkt i Gough og Tunmers formel kan man ...
-
Utvikling av samiske lærings- og kartleggingsressurser
10.02.2016
...tenke veldig bredt når vi utvikler læringsressurser slik at de kan brukes for flere brukere og tilpasses blinde samtidig som de også kan brukes f.eks. i begrepsopplæringa for andre barn, sier Persen. Utvikler ...
-
Kahoot!
22.01.2018
| Nettressurs
...samarbeid eller konkurransebasert aktivitet. De mange funksjonene i Kahoot gjør det enkelt for læreren å tilpasse til sin klasse. Dette gjør det mulig å motivere og engasjere til læring for elever med ulike utfordringer ...
-
Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
19.02.2019
| Kapittel
...jevnaldrende leker og gjør som leken krever. Det stiller krav til de deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi, lede og ...
-
Hva ser du etter?
28.08.2014
...reguleringsvansker. Kontroll- og reguleringsvansker Kontroll- og reguleringsvansker handler blant annet om å tilpasse oppmerksomhet, konsentrasjon, aktivitetsnivå, språk, følelser, motivasjon og å ta i bruk sosiale ...
-
Det praktiske arbeidet med taktile tankekart
17.03.2021
| Kapittel
...eks. daglig/ukentlig/hver 14.dag). Hver arbeidsøkt rundt tankekartet vil variere i lengde og må tilpasses hvor lenge eleven klarer å delta. Erfaringer vi har gjort er at arbeid med tankekart kan vare alt ...
-
Tiltak for blinde barn
19.02.2019
| Kapittel
...blikkontakt og visuelt overblikk gir. Å kjenne nærheten til andre barn, som for eksempel å være sammen i ringen, vente på tur sammen i kø for å vaske hender, sitte tett i samlingsstund, og ved bordet, kan være ...
