Til hovedinnhold
Viser 531–540 av 834 treff.
  • Støy fra uteområdet

    20.06.2016 | Kapittel

    ...viktig å tenke plassering av slike rom i forhold til rom hvor det vil bli krevd konsentrasjon og oppmerksomhet. Elever med spesielle behov for et godt lydmiljø trenger også rett plassering av undervisningsrommet ...
  • Number Line

    03.05.2016 | App

    ...skriveredskapene i appen. Du kan også velge tom linje under «select numering» og tegne inn egen markeringer på linjen. Elevene kan lett gjøre en handling på nytt om de har gjort feil og trenger ikke viske ...
  • Kartlegge synsfunksjon

    10.06.2016 | Artikkel

    (for eksempel nyanser i grått) Bruke informasjon fra synsfeltet Tolke synsinntrykk under lek og i orientering Lese og skrive Bruke synet i ball-lek, spill og sosialt samspill Bruke synet i kommunikasjon Utnytte ...
  • Blind Square

    19.06.2016 | App

    Square med gratisversjonen av appen. Foreløpig gir appen kun retning i luftlinje basert på klokkeorientering – rett høyre er klokken 3 for eksempel. Du kan for eksempel bruke Google Maps for å få en turn-by-turn ...
  • GPS

    02.01.2014

    ...erstatte opplæring i mobilitet eller bruk av mobilitetshjelpemidler. Den kan ikke opplyse om farlige hindringer som parkerte biler, fortauskanter, stolper eller lignende. Det er også unøyaktigheter både i selve ...
  • Motoriske funksjoner

    16.06.2016 | Video

    ...betydelige utfordringer for eksempel med å forme skrift, tegne og kle på seg. Vansker med kognitiv fungering kan sekundært påvirke fysiske funksjoner. Hvis eleven er sensitiv mot støy eller er svært trettbar ...
  • Nettverk – sammensatte lærevansker

    08.09.2017 | Tjeneste

    Matematikkvansker som eksempel Kortere samtaler, veiledning og konsultasjoner Forebyggende arbeid Deltakelse i endrings- og utviklingsarbeid Kursvirksomhet Utvikling av læremidler Utvikling av kartleggings- og veiledningsmateriell ...
  • Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning

    25.04.2019 | Veileder

    ...inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser og skjermforstørring.  I denne ...
  • Ressursark for lærere med elever som stammer

    16.11.2016 | Veileder

    ...av Supporting pupils who stammer – suggestions sheets utviklet av The Michael Palin Centre for Stammering Children. Dette ressursarket gir en rekke råd og tips som omfatter ulike aspekter vedrørene støtte ...
  • En liten bok om ledsaging

    23.01.2018 | Bok/hefte

    ...kommunikasjonsform. I boken kombineres kunnskap om ledsagerteknikker fra det synsfaglige området «orientering og mobilitet», med kunnskap om kommunikasjon med personer med kombinerte syns- og hørselstap eller ...