Viser 661–670 av 829 treff.
Kjenn hva jeg føler
...samtidig vektlegge at arbeidsmåten gjerne kan benyttes sammen med barn som har vansker med følelseshåndtering, uansett synsfunksjon og eventuelle andre påviste utfordringer. Veilederen består av disse ...Mobilize Me
...samspill med medelever og andre. Dagsplanen kan lages i samarbeid mellom for eksempel hjem og skole. Endringer som gjøres, oppdateres direkte uavhengig av enheten du er på. Sett inn underaktiviteter: Bruk bilder ...Småbarn med utviklingsvansker utsettes for gjentatte krenkelser og erting
...være oppmerksom på barn med forsinket utvikling, eller såkalte «late bloomers». Forebygging og håndtering av erting og krenkelser må begynne allerede i barnehagen, og det bør være et særlig fokus på sårbare ...Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn
...hjelp av konkreter (gjenstand, hendelse, person osv) tegnspråktegnet med tilhørende oral komponent bokstavering med håndalfabetet det skrevne ordet det talte ordet (Humphries & MacDougall, 1999) Rekkefølgen ...Slik finn du fram på statped.no
...avgrense søkeresultata ved å bruke gåseauge før og etter to eller fleire søkeord klikke på Vis filtrering for å filtrere etter innhaldstype eller publiseringstidspunkt Kurs og tilsette har eigne søk.Hvem har bruk for universell utforming?
...på hva som kan skape problemer og hindrer deltakelse og tilgjengelighet på ulike områder. Mange hindringer lar seg lett fjerne og enkle tiltak kan ha stor effekt. Digital informasjon er et tiltak som vil ...Verb- og setningstesten (VOST)
For å kunne sette inn målrettet undervisning, og ikke minst for å kunne dokumentere eventuelle endringer som følge av undervisningen, må logopeden kartlegge den afasirammedes utgangspunkt: Hvilke sterke ...Opplevelser som teller
...mønstre, flater og tall – matematikk finnes rundt oss overalt – også i barnehagen. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter kan barnehagen legge til rette for at barns første erfaring med matematikk ...Skravlebøtter og dagdrømmere
...skolen er mest vanlig hos gutter, kan muligens forklare at jenter ikke henvises hjelpeapparatet. Medisinering syntes å gi positiv effekt Rapporten viser til noen iverksatte tiltak som resultater av utredningen ...En annen vei - om opplæring av elever med traumatisk hjerneskade
...skolehverdagen. Mange sliter med hukommelse, oppmerksomhet, tempo, trettbarhet, regulering, syn og sosial fungering. Hvert år blir cirka 1.600 barn og ungdom utsatt for slag eller støt mot hodet i for eksempel trafikkulykker ...