Viser 151–160 av 436 treff.
Habtool - Nordsamisk versjon
...unge, som har særskilte behov/og personer med nedsatt funksjonsevne, kan fåbedre inkluderende og tilpasset opplæring.Habtool registreringssystem brukes til kartlegging, målformulering, planlegging, tilrettelegging ...Afasi – et praksisrettet perspektiv
...symptomer og vanskegrad som mestring. Det personer med afasi har felles, er behovet for best mulig tilpasset hjelp og språklig rehabilitering. Denne boka handler om logopedisk arbeid med afasirammede. I den ...Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring
Samtidig følger det ofte med somatiske og helsemessige utfordringer av mange slag. Det betyr behov for tilpasset hjelp i nær sagt alle livets situasjoner og ned til minste detalj. Et annet felles trekk er at de ...Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet
...aktiviteten mindre synskrevende. Tilretteleggingen kan gå ut på å: Finne fram til en belysning som er tilpasset den enkeltes synsfunksjon. Merke rom, hyller, garderobeplass og lignende slik at det blir lettere ...Engasjerende leser
Denne filmen viser hvordan du kan få opplest og tilpasset tekst med verktøyet Engasjerende leser. Dette kan være nyttig for elever med leseutfordringer som dysleksi. Engasjerende leser er et læreverktøy ...Snakk om stamming med apper
...med å justere forventninger. Lære mer om stamming Et viktig tiltak for ufarliggjøring er god, alderstilpasset informasjon om stamming. Sammen kan dere søke på nett etter fakta om stamming og skrive det ned ...Pedagogisk tilrettelegging
...mange elever bruker mye energi på å få med seg det som skjer i undervisningen og i friminuttene. Et tilpasset læringsmiljø vil bidra til at eleven kan bruke energien på lærestoff i stedet for å streve med å ...Tilrettelegging i opplæringen
...lese- og skriveopplæring, spatial forståelse av antall, rom og form Lese- og skriveopplæring som er tilpasset sansetapet (to-håndsalfabet, punktskrift) Undervisning som legger vekt på lek, samspill, utforsking ...EYMSC – sjekkliste
...nyttig indikator i vurderingen av hvordan det klarer å utnytte sitt potensial i prosessen med å tilpasse seg kravene fra omgivelsene. Inndeling av aktivitetene i kategorier muliggjør spesifikk identifikasjon ...Universelle tiltak i skolen
...inkludering i skolen. En ADHD-vennlig skole Barn og elever med ADHD trenger å ferdes i miljøer som er tilpasset og tilrettelagt deres behov. Mange elever med ADHD kan ha godt utbytte av opplæringen som foregår ...