Viser 361–370 av 436 treff.
Orientering og mobilitet
...nærområdet, og til garderoben, spisebordet og lekeplassen i barnehagen. Mobilitetsopplæring må tilpasses hvert enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- ...Taktile planer og symboler
...og videre gi barnet mer hensiktsmessige måter å uttrykke seg på. Taktile symboler og planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser ...Orientering og mobilitet
...nærområdet, og til garderoben, spisebordet og lekeplassen i barnehagen. Mobilitetsopplæring må tilpasses hvert enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- ...CVI og ruteopplæring
...taktile eller auditive kjennemerker er mest hensiktsmessig for eleven. Valg av kjennemerker bør også tilpasses elevens interesser. Noen elever med CVI har redusert visuell oppmerksomhet. Lyd, lys og gode kontraster ...Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?
...læringsstrategier; lag gjerne oppskrifter på oppgaveløsing IKT som kompensering for språk og oppmerksomhet Tilpasse oppgaver med hensyn til omfang, vanskegrad og lengde på arbeidsøkter Toleransevinduet (Nordanger ...Min Android er ikke som din Android
...gratis til alle som vil bruke det, og hvem som helst kan gjøre endringer i operativsystemet for å tilpasse det til sine behov og ønsker. Slike tilpasninger finnes det mange av. Dette betyr at Android-enheter ...Forventninger
Hva tenker vi at tolken kan bidra med? Tolkens oppgave er å utføre et språkarbeid. Tolken skal tilpasse seg situasjonen og deltakerne, men har ikke ansvar for at de som snakker sammen forstår hverandre ...Psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparater
...utvikling av språk og kommunikasjon, spesielt hos førskolebarn. Å få slik kunnskap er viktig for å kunne tilpasse tidlig innsats best mulig for den enkelte familien. Om prosjektet I prosjektet ble 35 4–5-åringer ...Tid og påminnelser
...hendelser Gjøre elevene mer selvstendige Digitale påminnelser gir deg mulighet til å individuelt tilpasse tidspunkter, varslinger, beskjeder og prealarmer. Når du bruker digitale påminnelser kan du bruke ...Taktile planer og symboler
...og videre gi barnet mer hensiktsmessige måter å uttrykke seg på. Taktile symboler og planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser ...