Viser 81–90 av 436 treff.
Number Line
...ved å stille inn under «hele tall» på verktøylinjen. Velge «linje uten tall» i verktøylinjen og fylle inn tall selv. Velg «Select Spacing» og «Wide» på verktøylinjen og fyll inn desimaltall mellom de helte ...Digitale tankekart som visuell støtte
...inkluderende verktøy som åpner opp for deltagelse og gir økt læringsutbytte. I tillegg til å være et godt redskap for å aktivere forkunnskaper, er digitale tankekart som presentasjonsverktøy med på å synliggjøre ...Geoboard
Geoboard er en verktøy app du kan bruke i arbeid med geometri. Geoboard er et verktøy til å utforske forskjellige matematiske emner ved å trekke strikker rundt punkter på et brett. På denne måten kan ...Number Frames
...men passer spesielt godt for elever som har særskilt behov for visuell støtte og alternative skriveredskaper. Beskrivelse av ressurs Number Frames strukturerer tall i rutenett på fem, ti, tjue, og ett hundre ...Minspeak® - undervisningsmateriell
Minspeak® er et kommunikasjonsverktøy for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Her finner du undervisningsmateriell for personer som skal ta i bruk Minspeak®. Materiellet kan benyttes av lærere ...Kunst og håndverk
...som medeleven, et det nødvendig å tilpasse opplæringen når det gjelder begrepsutvikling, bruk av verktøy og valg av metoder og materiale. I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet finner ...Med nettbrett eller smarttelefon
...smarttelefon eller nettbrett kan brukes som støtte til å jobbe med begreper i Minspeak. Det kan være verktøy der man lager eget innhold, f.eks. tegneserier eller bøker. Det kan også være apper som stimulerer ...Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen
Artikkelen presenterer framgangsmåter, verktøy og funn fra et forsøks- og utviklingsprosjekt - "Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen". Utredningen det henvises til i artikkelen ...Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet
...temasiden kan du lese om behov og tilretteleggelser med spesiell vekt på muligheter ulike digitale verktøy kan bidra med.Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen
...identifisert som henholdsvis takt og utakt, som svarer til deltakernes interesser og bruk av medierende redskaper. Et sentralt funn er at barn med cochleaimplantat er aktive deltakere i begge former for interaksjoner ...