Viser 81–90 av 109 treff.
Tilrettelegge for et godt lydmiljø
...dette skaper lyd og gjør det vanskelig å skille ut stemmen man vil høre. Det kan lett oppstå feiltolkinger og misforståelser, og et barn kan bli oppfattet som ukonsentrert når det «melder seg ut» fordi ...Tilgang til informasjon og lærestoff
...fysiske omgivelser og av arbeidsoppgaver, for eksempel merking (taktilt eller ved farger/kontraster), tolking, lys- og lydforhold, hjelpemidler, tilpassede arbeidsmetoder i undervisningen og/eller organisering ...Samarbeid med tolk
...med få deltakere, og øke kompleksiteten etter hvert som både dere og barnet får mer erfaring med tolking. I modulen Voksne sitt ansvar peker vi på betydningen av faste tolker og et godt samarbeid med dem ...Barns forståelse
I litteraturen finner vi lite om tolking med små, tegnspråklige barn. Fagrapporten «Kommunikasjon med barn via tolk» (Kanstad og Gran, 2016) baserer seg på studier av hørende, minoritetsspråklige barn ...Nyoppdaget hørselstap
Statpeds lokaler. Se film om strakstilbud og foreldresamtale Straks-film m/tekst Straks-film m/tegnspråktolking Målgruppe er foresatte som nylig har fått påvist hørselstap hos sine barn, først og fremst barn ...Tilrettelegge for godt lydmiljø
...dette skaper lyd og gjør det vanskelig å skille ut stemmen man vil høre. Det kan lett oppstå feiltolkinger og misforståelser, og en elev kan bli oppfattet som ukonsentrert når det «melder seg ut» fordi ...Tilgang til informasjon
...fysiske omgivelser og av arbeidsoppgaver, for eksempel merking (taktilt eller ved farger/kontraster), tolking, lys- og lydforhold, hjelpemidler, tilpassede arbeidsmetoder og/eller organisering av arbeidet eller ...Hverdagen hjemme og i barnehagen
...ferdigheter på egenhånd. Snakker vi om det andre personer gjør på en positiv og oppmuntrende måte (syntolking), får barnet mulighet til å ønske og ville gjøre det samme selv. Tett dialog mellom hjem og barnehage ...Apper og ressurser
(gjennom videokommunikasjon) lar en annen person se dine omgivelser, og bistå deg dersom du trenger synstolking. Fungerer fint dersom du har gått deg bort og trenger veibeskrivelse, trenger å vite om klærne ...Å forstå hva barnet uttrykker
...hva barnet er opptatt av. Slik får vi mange holdepunkter som til sammen gir oss noen alternative tolkninger av det barnet forsøker å uttrykke. Selv om barn både kan se og høre bruker de allikevel masse gester ...